№ 6 (115), 2025
Мир науки, культуры, образования
31 декабря 2025
- Год
- 2025
- Номер
- 6 (115)
- ISSN
- 1991-5497 (print)
1991-5500 (online)
Содержание
- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ ФОРМИРОВАНИЯ И СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В РОССИИ5
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КУРСАНТОВ МОРСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ9
- ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ПРОЕКТОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ14
- ЭСТЕТИКА СИМВОЛА КАК БАЗИСНАЯ ЕДИНИЦА СОВРЕМЕННОГО КИТАЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ20
- АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА ЧЕРЕЗ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ23
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА СИТУАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРЕГОВОРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ЮРИСТОВ27
- ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРНЕТКОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ29
- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АДАПТАЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ФОКУС НА АКАДЕМИЧЕСКУЮ ИНТЕГРАЦИЮ32
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ35
- УСЛОВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ «ЦИФРОВОЙ ДЕМЕНЦИИ» В ПРОЦЕССЕ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ЭКОНОМИКА И ФИНАНСЫ»38
- ФОРМИРОВАНИЕ ИИ-ГРАМОТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ41
- СПЕЦИФИКА СИСТЕМЫ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ТРАДИЦИОННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ44
- ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К ЧЕМПИОНАТАМ «ПРОФЕССИОНАЛЫ»47
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ50
- АНГЛИЙСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ С КОНЦЕПТОМ “MONEY” И ИХ ФИНАНСОВОЕ ПРИМЕНЕНИЕ53
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ВЫБОРА КОММУНИКАТИВНОЙ СТРАТЕГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ56
- ОПТИМИЗАЦИЯ ПЕРВИЧНОГО ЭТАПА ЗАНЯТИЯ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА В ВУЗЕ59
- РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИ ВАЖНАЯ ЗАДАЧА С УЧЕТОМ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ РЫНКА ТРУДА63
- МЕЖГРУППОВАЯ АДАПТАЦИЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ СЕТЕВЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ65
- ФОЛЬКЛОРНЫЕ ПРАКТИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ69
- ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ КАК ФАКТОР УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И САМОРЕГУЛЯЦИИ71
- МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ73
- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ76
- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ И РАЗВИТИЕ МЕДИАГРАМОТНОСТИ ПОДРОСТКОВ80
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННЫХ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК83
- ОЦЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В ХОДЕ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ86
- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ АРТ-МЕНЕДЖЕРОВ ДЛЯ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ88
- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЩЕСТВА91
- РАЗВИТИЕ СПОНТАННОСТИ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ93
- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИИ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ95
- СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: КОМПАРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ102
- РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА106
- ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ108
- ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ УК-4 У СТУДЕНТОВ 1–2 КУРСОВ: РАЗРАБОТКА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ МОДЕЛИ110
- ОБУЧЕНИЕ АСПИРАНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЮ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ114
- ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИМИТАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНФОРМАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ116
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА ВУЗА: МЕТОДОЛОГИЯ ВОПРОСА119
- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ124
- ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗНАНИЕ В МЕТОДОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН127
- ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ129
- ОСОБЕННОСТИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ФОРМАТЕ 3+1 В РОССИЙСКО-КИТАЙСКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ СОТРУДНИЧЕСТВЕ132
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОЖАТОГО КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР ТРАНСЛЯЦИИ ЦЕННОСТЕЙ КОЛЛЕКТИВИЗМА135
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕГРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ138
- РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РКИ140
- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ КИТАЯ142
- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ РАБОТЕ С НОВОСТНЫМИ ТЕКСТАМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ145
- ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ147
- НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ БЕСПИЛОТНЫХ И РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ: ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ151
- ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА154
- ВЛИЯНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФАКТОРОВ НА КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА156
- ВИРТУАЛЬНАЯ И ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТИ В ЮРИДИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ160
- ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ163
- ЭТАПЫ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА166
- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ170
- ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ КУРСА УСТНОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ174
- АКТУАЛЬНОСТЬ РЕФЛЕКСИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ179
- ВКЛАД З.П. ЭЛЬДАРОВОЙ В МЕТОДИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ183
- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ187
- МЕЖПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА И СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА189
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ И ВУЗА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ192
- ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК ФАКТОР АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ КУРСАНТОВ БАРНАУЛЬСКОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА МВД РОССИИ196
- ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА КАК ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА198
- ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ201
- СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА204
- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ207
- ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРИ РАЗВИТИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ210
- ФОРМИРОВАНИЕ БИОЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА: ПРИНЦИПЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ213
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ216
- К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА218
- ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ222
- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ВЛИЯНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЯГКИХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ РЕКЛАМЫ И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ226
- ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБУЧЕНИИ: ИСТОРИЯ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ229
- ОСНОВНЫЕ ТРУДНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ РУССКИМ РЕЧЕВЫМ ЭТИКЕТОМ УЗБЕКСКИМИ ШКОЛЬНИКАМИ: ПУТИ И МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ234
- ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ237
- УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЕКОМПОЗИЦИИ239
- АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ МОРСКИХ ВУЗОВ242
- СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА В КОНТЕКСТЕ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МОРСКОГО СПЕЦИАЛИСТА245
- ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОРТАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ КАК ИНФРАСТРУКТУРНОГО ЭЛЕМЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ «УНИВЕРСИТЕТ-ОТРАСЛЬ»250
- ОБУЧЕНИЕ ПО СТАНЦИЯМ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ МЕТОДИКА В РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА252
- СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ255
- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД257
- РАЗРАБОТКА ЭЛЕМЕНТОВ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ «ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МУЗЫКЕ И САУНД-ДИЗАЙНЕ»: СИСТЕМЫ СИНТЕЗА И ОБРАБОТКИ ЗВУКА, СИСТЕМЫ СОНИФИКАЦИИ И ГЕНЕРАТИВНОЙ СИСТЕМЫ260
- ПРОФИЛАКТИКА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА266
- РОЛЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ОБЛАСТИ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ269
- ИНТЕГРАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ273
- ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ ФИНАНСИСТОВ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЫНКА ТРУДА275
- СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЕНЦУ XXI ВЕКА: СОЦИАЛЬНЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ279
- ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ281
- ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ МЯГКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ284
- ГУМАНИТАРНЫЕ АСПЕКТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ И ПРОСТРАНСТВАХ ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗОВ: ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ288
- СУЩНОСТНЫЕ ОСНОВЫ И ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ КУРСАНТОВ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА293
- ИНТЕГРАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ296
- ВОСПИТАНИЕ ВОИНСКОГО ДОЛГА КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ: ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ298
- К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ОРГАНИЗАЦИИ300
- СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЕЖЛИВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ В КИТАЙСКОЙ И РУССКОЙ КУЛЬТУРАХ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ303
- МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ307
- РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВЭКОЛОГОВ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ “ENVIRONMENTAL PROBLEMS”)310
- ОБРАЗЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ВООБРАЖЕНИЯ В КОМПОЗИЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ313
- СОЦИАЛЬНАЯ ДИСТАНЦИЯ В МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ КАК ВЫЗОВ И РЕСУРС В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА315
- СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ К РАБОТЕ В ИНЖЕНЕРНЫХ КЛАССАХ317
- ВХОДНАЯ ДИАГНОСТИКА КАК ОСНОВА ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ320
- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ СТУДЕНЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ324
- ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ327
- ЦИФРОВАЯ СУБЪЕКТНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ329
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА КАК СРЕДСТВА ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ332
- ВОЗМОЖНОСТИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭКОСИСТЕМЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ335
- ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПАРТНЕРСТВА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ К МАЛОЙ РОДИНЕ337
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ И ИГР В РАЗВИТИИ МОТОРНОЙ СФЕРЫ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ342
- ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ345
- ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ348
- ВЛИЯНИЕ ГИБРИДНЫХ ФОРМАТОВ ОБУЧЕНИЯ НА АКАДЕМИЧЕСКУЮ УСПЕВАЕМОСТЬ, МОТИВАЦИЮ И ВОВЛЕЧЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ352
- ПРИОБЩЕНИЕ К НАРОДНЫМ ПРОМЫСЛАМ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ355
- ПРОФЕССИОНАЛЬНОE МАСТЕРСТВО И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА КРЕАТИВНОГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ358
- ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА СТУДЕНТАМ – БУДУЩИМ ПЕДАГОГАМ362
- ТРАНСФОРМАЦИЯ ВУЗОВСКОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИИ364
- УЧЕБНИК ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ О КОНЦЕПТОСФЕРЕ ИЗУЧАЕМОГО ЛИНГВОСОЦИУМА368
- ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ХУДОЖЕСТВЕННЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ371
- ЗНАЧЕНИЕ НЕЙРОПЕДАГОГИКИ В МОДЕЛИРОВАНИИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ374
- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СТРАТЕГИИ ПРОДВИЖЕНИЯ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В РЕСПУБЛИКЕ МАДАГАСКАР377
- МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УНИВЕРСИТЕТЕ380
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ386
- РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ЖАНРЕ НЕФОРМАЛЬНЫХ ИСТОРИЙ НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ391
- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СЛИЯНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ И ДОСТИЖЕНИЙ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: СИСТЕМНЫЙ ОБЗОР393
- РОЛЬ АРАБИЗМОВ В ОБОГАЩЕНИИ ЛЕКСИКИ ДАГЕСТАНСКИХ ЯЗЫКОВ396
- ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПАРАМЕТРИЧЕСКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТАХ СФЕРЫ ТУРИЗМА398
- АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ АКСИОЛОГЕМ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ402
- ЛЕКСИКО-ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕРМИНОВ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛОЯЗЫЧНОМ МЕДИАДИСКУРСЕ404
- К ВОПРОСУ О СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ РУССКИХ ПРАГМАТОНИМОВ407
- ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИСКУРСА УЛЬТРАЛЕВОГО ДВИЖЕНИЯ «АНТИФА» В США409
- ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ АББРЕВИАТУР В ТЮРКСКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ411
- ОСОБЕННОСТИ ВИЗУАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ТОВАРОВ И УСЛУГ КИТАЯ В СФЕРЕ МАССОВОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА414
- ГЛАГОЛЫ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ В АЛТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ418
- ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ В НАУЧНОМ ТЕКСТЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА420
- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТЕЙ ИНДИВИДА ПОСРЕДСТВОМ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО И КОММУНИКАТИВНОГО АСПЕКТА ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ423
- САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ МОСКВЫ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА САЙТЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ВЫСТАВКИ-ФОРУМА «РОССИЯ»427
- ОПЫТ ТЕКСТОДЕРИВАТОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СТАНСОВ НА МАТЕРИАЛЕ ОРИГИНАЛЬНОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА «A MADAME DU CHATELET» ВОЛЬТЕРА И ТЕКСТА ПЕРЕВОДА «МАДАМ ШАТЛЕ» А.С. ПУШКИНА430
- СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРЛИНГВИСТИКА В КОНТЕКСТЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ XXI ВЕКА432
- ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ НЕЙТРАЛИЗАЦИИ КОНФЛИКТОГЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ДИПЛОМАТИЧЕСКИХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ437
- КОНЦЕПТ «ОЧАГ» КАК КУЛЬТУРНЫЙ КОД В БЛАГОПОЖЕЛАНИЯХ ЯКУТОВ И БУРЯТ440
- ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПЕРЕВОДА ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА НА АНГЛИЙСКИЙ443
- ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ СИНОЛОГИИ И КИТАЕВЕДЕНИЯ В РОССИИ В 2010–2019 ГГ445
- ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ УСЛОВНЫХ СОЮЗОВ В СКОРОПИСНЫХ ТЕКСТАХ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА ТОБОЛЬСКА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА454
- ДИНАМИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В ЯЗЫКЕ: СЕМАНТИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ456
- КАТЕГОРИЯ АВТОРСКОГО ПРИСУТСТВИЯ В ДОКУМЕНТАЛЬНОЙ ПРОЗЕ И ЕЁ ЯЗЫКОВЫЕ ИНДИКАТОРЫ459
- МЕТОД ПИСЬМЕННОЙ РЕФЛЕКСИИ В ВЫЯВЛЕНИИ ПОНЯТИЙНОГО КОМПОНЕНТА КОНЦЕПТА462
- ОСОБЕННОСТИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО БРИТАНСКОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА465
- ГУБЕРНСКИЕ ВЕДОМОСТИ: МЕТАМОРФОЗЫ ОФИЦИАЛЬНОЙ ПЕЧАТИ468
- ТРОП «ГОВОРЯЩЕЙ ЕДЫ» В ИСТОРИЧЕСКОЙ РЕТРОСПЕКТИВЕ: ОТ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ПЕСЕН ВАГАНТОВ ДО СОВРЕМЕННЫХ МЕМОВ470
- РОЛЬ И ФУНКЦИИ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В СОВРЕМЕННОМ ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ472
- ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ475
- ОБРАЗ РЕБЁНКА В ДИАЛЕКТНОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА478
- ИНДИКАЦИЯ КУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ РЕАЛИЙ ЧЕРЕЗ АРГОТИЗМЫ (КЕНТИЗМЫ) В ЯЗЫКОВОМ ВЫРАЖЕНИИ482
- ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТРАН БРИКС+484
- КАТЕГОРИЯ ХРОНОТОПА В РОМАНЕ ХАБИБА АЛИЕВА «БАТЫРАЙ»488
- МАНИПУЛЯТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ АНТОНИМОВ В ПСЕВДОНАУЧНОМ ДИСКУРСЕ491
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЖУРНАЛИСТИКЕ: КОНФЛИКТ ПРИНЯТИЯ СПЕЦИАЛИСТАМИ И ОБЩЕСТВОМ494
- РОЛЬ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ИМЁН В ФОРМИРОВАНИИ ОППОЗИЦИОННОГО ДИСКУРСА В МЕКСИКАНСКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ РОМАНЕ496
- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ДРАМЫ-ПРИТЧИ В ТАТАРСКОЙ ДРАМАТУРГИИ499
- РЕАЛИЗАЦИЯ КАТЕГОРИИ ЭМОТИВНОСТИ В ТУРИСТИЧЕСКИХ ИНТЕРНЕТ-ОТЗЫВАХ ОБ ОБЪЕКТАХ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ501
- СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДУ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ: ОТ МЕНТАЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ506
- МОТИВ «КАМЕННЫХ БАБ» КАК МИРОМОДЕЛИРУЮЩАЯ УНИВЕРСАЛИЯ В РОМАННОЙ ПРОЗЕ Б.А. ПИЛЬНЯКА508
- КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «РАЗУМНОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ» В РОССИЙСКОМ, ФРАНЦУЗСКОМ И АНГЛОЯЗЫЧНОМ МЕДИАДИСКУРСАХ: ОПЫТ ЦИФРОВЫХ СМИ510
- СЕМАНТИКА ЦВЕТОВЫХ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ КОНЦЕПТОСФЕРЫ «КИТАЙСКАЯ МЕЧТА» И «ЯПОНСКАЯ МЕЧТА» В КИТАЙСКОЙ И ЯПОНСКОЙ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ КАРТИНАХ МИРА514
- РОД КАК ЦЕННОСТНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СМЫСЛОВОГО ОБЪЕМА ИМЕНИ СОБСТВЕННОГО518
- ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ СРАВНЕНИЯ В ДАГЕСТАНСКИХ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СМИ521
- ФУНКЦИИ НОМИНАТИВНЫХ И НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ523
- ОБ ИНОЯЗЫЧНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЯХ В ЛЕКСИКЕ ИНГУШСКОГО ЯЗЫКА525
- ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ИЗУЧЕНИЯ ЛИРИКИ ПАТИМАТ КУМУХСКОЙ: ДВЕ ВЕРСИИ ТВОРЧЕСТВА527
- ЛИНГВОТОПОЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМАТИЗАЦИЯ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ФРЕЙМА «ПЛЫТЬ» В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА530
- ПЕРЕВОД И РАСПРОСТРАНЕНИЕ НОВОСТЕЙ КИТАЙСКИХ ОСНОВНЫХ СМИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ532
- МЕТАФОРЫ В ЗАГОЛОВКАХ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ПРЕССЫ536
- ЖИЗНЕННОЕ СООБЩЕСТВО В «ДЕРЕВЕНСКОЙ ПРОЗЕ»539
- ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ МЕДИА В КИТАЕ543
- КОМПОНЕНТНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА КАК ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ547
- СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ В ВЫРАЖЕНИИ ВЕЖЛИВОСТИ В АНГЛИЙСКОМ, РУССКОМ И КАЗАХСКОМ ЯЗЫКАХ550
- ФОЛЬКЛОРНЫЕ ТРАДИЦИИ В РАССКАЗЕ Х. ДАВЛЕТШИНОЙ «ПОДАРЕННЫЕ СЕРЁЖКИ»552
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННЫХ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПЕСЕН554
- ПОЛИОНТИЧНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА В ФЕНОМЕНОЛОГИИ ЛИТЕРАТУРЫ557
- КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ КОНЦЕПТА «FREEDOM» НА БАЗЕ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА561
- ВЫРАЖЕНИЕ МОДАЛЬНОСТИ В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННОГО АНГЛОЯЗЫЧНОГО ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА564
- ПРОБЛЕМА ЛОЖНЫХ ДРУЗЕЙ ПЕРЕВОДЧИКА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ568
- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФОРМ ИМПЕРАТИВА СО СРЕДСТВАМИ ВЫРАЖЕНИЯ СУБЪЕКТИВНЫХ СМЫСЛОВ В ТЕКСТАХ М.А. БУЛГАКОВА570
- ГИБРИДИЗАЦИЯ ЖАНРОВ В ОНЛАЙН БИЗНЕС-СМИ: ТРАНСФОРМАЦИЯ ДИСКУРСА В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ574
- СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КИНЕМ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ576
- ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА РУССКИХ ИДИОМ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ579
- РУССКАЯ ВОЕННАЯ КАРТИНА МИРА КАК СОВОКУПНОСТЬ МЕНТАЛЬНЫХ СУЩНОСТЕЙ В ИХ ДИНАМИКЕ583