СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА В КОНТЕКСТЕ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МОРСКОГО СПЕЦИАЛИСТА

Аннотация

Использование ситуационных задач в контексте виртуальной реальности является важным средством профессиональной подготовки морского специалиста. Статья посвящена определению методологии проектирования тестовых типовых задач труда / задач виртуальной реальности для работы с помощью компьютерных образовательных систем. Особое внимание уделяется созданию тестовых заданий с аудио-, видеосопровождением: выбор правильного/наименее подходящего ответа, набор ответа с помощью клавиатуры, определение алгоритма действия, перевод, заполнение пропусков, дополнение информации, оригинальная версия ответа. Включение тестовых заданий открытой/закрытой формы в ситуационную задачу способствует определению уровня профессиональной подготовки с использованием иноязычной составляющей деятельности. В основе карты ситуационной задачи, в которую входят различные педагогические тесты, лежит разветвленная структура правильных и предполагаемых неправильных ответов с возможностью обратиться к подсказке-эталону, чтобы успешно выполнить профессиональную задачу, приближенную к реальным условиям.