№ 6 (115), 2025 · 371–374 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-6115-371-374
ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ХУДОЖЕСТВЕННЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Аннотация
В статье осуществляется попытка раскрытия возможностей, которыми обладают современные цифровые технологии в процессе обучения студентов, осваивающих специальности художественных направлений подготовки. Современный уровень цифровизации подразумевает широкое применение аппаратных, программных средств, веб-сервисов на всех ступенях системы образования. В статье рассмотрены дидактические задачи, решаемые средствами цифровых технологий. Показаны конкретные цифровые технологии и их вклад в решение дидактических задач профессиональной подготовки студентов художественных направлений подготовки. Авторы приводят примеры использования такого потенциала при подготовке обучающихся по художественным направлениям подготовки в образовательном пространстве современных вузов. В статье делается вывод о том, что применение в образовательном процессе цифровых технологий позволяет добиться реализации ведущих дидактических задач, связанных с созданием организационно-педагогических условий для дифференциации содержательной стороны педагогического процесса; превращение студентов в активных субъектов обучения; ускорение интеграции будущих специалистов в соответствующие профессиональные сообщества.
Ключевые слова: художественные направления подготовки студентов, цифровые технологии в вузовском образовании, вуз, студент, преподаватель
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
З.Ю. Хубиева, А.Р. Алиева. ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ХУДОЖЕСТВЕННЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 6 (115). 371–374. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-6115-371-374