НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ БЕСПИЛОТНЫХ И РОБОТОТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ: ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Аннотация

Настоящая работа посвящена обоснованию педагогической целесообразности создания и деятельности научно-технической лаборатории по обслуживанию и ремонту беспилотных и робототехнических средств как инновационной формы организации учебно-воспитательного процесса. В статье описаны основные направления применения беспилотных летательных аппаратов для решения задач, стоящих перед правоохранительными органами, проанализирован опыт создания и функционирования научно-технической лаборатории в Волгоградской академии МВД России. Показано, что организация практико-ориентированной подготовки в лаборатории позволяет формировать у курсантов и слушателей инженерные и исследовательские навыки, необходимые для работы с современными робототехническими средствами. Выявлены ключевые педагогические условия эффективной работы лаборатории: деятель- ностный характер обучения, сочетание учебной и исследовательской деятельности, создание мотивирующей образовательной среды. Представленные результаты могут быть использованы при создании подобных учебных площадок на базе других образовательных организаций.