СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЕНЦУ XXI ВЕКА: СОЦИАЛЬНЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Аннотация

Представленная статья поднимает актуальные вопросы, касающиеся современных требований к управленческим кадрам в условиях активно меняющейся социально-экономической среды XXI века. Автор на основе анализа государственных стратегических документов, а также образовательных стандартов в ведущих российских вузах страны подтверждает важность развития у будущих управленцев способности вырабатывать нестандартные управленческие решения, а также выявляет перечень ключевых компетенций современного руководителя. Именно способность менеджеров вырабатывать нестандартные решения, по мнению автора, способствуют обеспечению эффективного функционирования организаций и их успешного развития в долгосрочной перспективе. Особое внимание автор статьи уделяет социально-педагогическому аспекту формирования управленческой личности, включая роль системно-мыследеятельностной методологии Г.П. Щедровицкого, внутрикорпоративного обучения, профессиональной персонификации, а также систему «кайдзен» как метод современного менеджмента. Основываясь на сути и содержании выводов, сделанных Г.П. Щедровицким в рамках СМД-подхода, автор статьи формулирует несколько управленческих компетенций, применимых в разрезе современных требований к руководителям и менеджерам.