К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ВУЗА

Аннотация

В статье раскрываются проблемы повышения эффективности социально-педагогической программы по профессиональному самоопределению студентов социального факультета Дагестанского государственного университета. Рассматриваются технологии его реализации, которая будет способствовать формированию профессионального самосознания, социальной активности и гражданской идентичности у обучающихся высшей школы, формированию основ профессиональной компетентности, готовности к осуществлению профессиональной деятельности, соответствующей социально-профессиональным ожиданиям. Демонстрируются практические аспекты данного процесса. Исследуется проблема реализации технологий по профессиональному самоопределению студентов, которое способствует формированию у них социокультурной, научно-методической и личностной компетентности и является ключевым шагом в повышении качества жизни и профессиональной компетентности. Также получают свою активизацию жизненные силы, способность устанавливать и реализовывать связь между «знанием – умением» и ситуацией.