Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 6 (115), 2025 · 561–564 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-6115-561-564

КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ КОНЦЕПТА «FREEDOM» НА БАЗЕ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

А.О. Кожевников

Аннотация

В статье рассматривается проблема перцепции лингвокультурного концепта «Свобода» в современной англоязычной среде в рамках лингвокогнитивного исследования. «Свобода» как понятие частно относится к области философии и обладает высокой степенью вербальной эксплицированности, чей интерпретационный потенциал зависит от дискурса. Следовательно, существует необходимость построения когнитивных рамок для создания целостной концептуальной модели свободы как лингвокультурного феномена. Другими словами, в статье проводится попытка концептуализации дискретных компонентов (понятий) концепта «Свобода» и объединения их в когнитивную модель. Предложенная автором модель построена в ходе лингвистического анализа и интерпретации результатов ассоциативного эксперимента со словами-экспликаторами данного концепта. Модель показывает ядерные, периферийные и фоновые особенности перцепции концепта. Дальнейшее практическое использование модели поспособствует лингвистическим и когнитивным исследованиям концептов.

Ключевые слова: когнитивная лингвистика, ассоциативный эксперимент, концепт, свобода

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

А.О. Кожевников. КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ КОНЦЕПТА «FREEDOM» НА БАЗЕ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 6 (115). 561–564. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-6115-561-564