ФОЛЬКЛОРНЫЕ ПРАКТИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Аннотация

Статья посвящена изучению и внедрению фольклорных практик в образовательную работу с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Автором статьи рассматриваются теоретические основы и практические подходы использования народного творчества в качестве мощного инструмента социализации, эмоционального и творческого развития детей с особыми образовательными потребностями. В тексте анализируются специфика и разнообразие фольклорных практик, их влияние на формирование коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и познавательного интереса. Автор рассматривает особые приемы фольклорных практик, а также выявляет функции их применения в инклюзивной образовательной среде. Особое внимание уделяется необходимости создания комфортной и вдохновляющей образовательной среды, способствующей раскрытию творческого потенциала каждого ребенка.