ТРАНСФОРМАЦИЯ ВУЗОВСКОЙ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИИ

Аннотация

Определены основные дидактические возможности, присущие средствам искусственного интеллекта (ИИ) в плане содействия цифровой трансформации образовательной среды современного вуза, осуществляющего деятельность на территории Российской Федерации. Для этого авторами на основе изучения и анализа опыта реализации дидактических возможностей ИИ в пространстве современных вузов, научной и методической литературы, затрагивающей соответствующую проблематику, показана роль и место образовательных технологий на базе ИИ, реализуемых в сфере высшего образования. Авторами рассмотрены приложения на основе ИИ; интеллектуальные образовательные подсистемы, составляющие цифровую образовательную среду современного вуза. Также показаны объективные затруднения на пути преобразования вузовской цифровой образовательной среды с использованием дидактических возможностей ИИ. В статье были выделены следующие основные направления реализации дидактических возможностей ИИ в деятельности современных вузов: трансляция необходимой учебной и методической информации; автоматизированный контроль процесса обучения; модерация группового обучения; повышение наглядности и информативной ёмкости образовательного процесса; симуляция деятельности преподавателя.