ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ МЯГКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ

Аннотация

В настоящее время приоритетные для работодателей навыки не связаны исключительно со специализированными профессиональными компетенциями. Университеты должны реагировать на такие тенденции и вносить изменения в образовательный процесс. Статья посвящена развитию мягких навыков (soft skills) у студентов в условиях цифрового образования. В статье представлены результаты исследования, посвященного значимости мягких навыков и возможности их развития в учебных заведениях, с использованием цифровых инструментов и онлайн-ресурсов. Исследование указывает на необходимость изменения подхода к профессиональному образованию в области мягких навыков в связи с отсутствием адекватной подготовки в этой области, несмотря на понимание их важнейшей роли. В статье представлены предложения по внедрению программы формирования и развития soft skills (мягких или социально-коммуникативных навыков) студентов. На основании полученных результатов сделан вывод, что учреждениям высшего образования следует включать развитие мягких навыков в образовательный процесс и предоставлять возможности для их развития в будущей профессиональной деятельности. Модель подготовки специалистов, основанная преимущественно на «жестких» навыках, недостаточна для удовлетворения потребностей современных работодателей. Авторы считают необходимым запустить специальные проекты развития в этой области в форме мастер-классов и семинаров.