ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ АРТ-МЕНЕДЖЕРОВ ДЛЯ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ

Аннотация

Статья посвящена решению проблемы подготовки арт-менеджеров для креативных индустрий в условиях VUCA-мира через интеграцию традиционных российских духовно-нравственных ценностей в образовательный процесс вузов культуры и искусств. На основе синтеза структурно-функционального, аксиологического и проектного подходов разработана модель, где ценности становятся системообразующим элементом профессиональных компетенций управленцев проектами. Проведена педагогическая селекция ценностей с систематизацией двух кластеров – с дидактическим потенциалом и формирующих этико-аксиологический фундамент подготовки. Апробация модели в образовательном процессе МГИК на кафедре педагогической теории и практики социально-культурной деятельности через внедрение специализированных кейсов и проектных заданий в учебные дисциплины по арт-менеджменту подтвердила ее эффективность. Результаты исследования подтверждают потенциал масштабирования подхода в систему высшего образования для креативных индустрий. Предложенный подход будет полезен при проектировании содержания профессиональной подготовки арт-менеджеров как гармонично развитых личностей на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.