ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

Статья посвящена рефлексии и структурированию авторского опыта по организации олимпиадной подготовки в условиях проектной образовательной среды смен «ГениУМ» в лагере «Волна» в г. Дубовка с использованием персонификации, поскольку современное обучение ориентировано на развитие личности и формирование личностных качеств для решения нестандартных задачи и адаптации к выполнению сложных лингвистических заданий. Были рассмотрены особенности образовательных смен «ГениУМ» при подготовке к олимпиадам, дан анализ заданий заключительного этапа Всероссийской олимпиады, охарактеризован комплекс приемов персонификации обучения при формировании навыков устной речи. Разработанные рекомендации обусловливают повышение эффективности учебного процесса и создают предпосылки для достижения конкурентного преимущества его участниками.