№ 6 (115), 2025 · 296–297 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-6115-296-297
ИНТЕГРАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Аннотация
В статье исследуется проблема внедрения этнокультурного компонента в физкультурное образование на уровне высших учебных заведений, затронуты теоретические и методологические вопросы. Установлено, что данный подход является предметом научных исследований, однако концептуальные педагогические основы и технологические механизмы не в достаточной степени изучены, структурированы и обоснованы. Необходима информационно-методическая подготовка к будущей профессиональной деятельности педагога на региональном уровне, обеспечивающая практико-ориентированную направленность содержания высшего физкультурного образования. В интеллектуально-познавательной деятельности будущих педагогов особое значение уделяется расширению познания и ценностного отношения к науке и людям, занимающимися ею, к самостоятельной работе, самообразованию и научной организации труда.
Ключевые слова: высшее образование, высшее физкультурное образование, этнокультурное образование, региональный компонент, интегрированный подход, социально-педагогическая практика
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
О.Е. Винокурова. ИНТЕГРАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 6 (115). 296–297. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-6115-296-297