RUEN

№ 4 (119), 2026

Мир науки, культуры, образования

Обложка журнала

Год
2026
Номер
4 (119)
ISSN
1991-5497
Скачать полный выпуск PDFЧитать PDF ↗Содержание

Оригинальный выпуск на русском языке. Содержание приведено по опубликованному номеру.

Содержание

Посмотреть оригинальное содержание в PDF ↗

  1. АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬСтраница 3
  2. М.М. КонкольКЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ В ЭПОХУ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: ФАЗОВЫЙ ПЕРЕХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОТВЕТ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫСтраница 5
  3. Е.А. Швед, Л.А. Болотюк, В.А. БолотюкСРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩИХ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО МАТЕМАТИКЕ И ПРОЕКТА: РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫСтраница 9
  4. Ван ЯньшуОСОБЕННОСТИ ЦИФРОВИЗАЦИИ НЕМАТЕРИАЛЬНОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В ПЕДАГОГИКЕ ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕСтраница 13
  5. А.В. Григорьева, В.Ф. БеловДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНВЕРГЕНЦИЯ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВУЗОВСтраница 16
  6. С.В. ГридневаВРАЧЕБНЫЙ КОНСИЛИУМ КАК АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕСтраница 19
  7. А.П. Картавцева, Н.В. Григорьева, С.Э. ЗябреваГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 9–10 КЛАССОВ КУЗБАССА И ДОНБАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫСтраница 22
  8. Н.А. Красовская, В.Н. Андреев, И.В. ЩукинаИНТЕГРИРОВАННОЕ ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И ИСТОРИИ В ШКОЛАХ РЕСПУБЛИКИ СЕРБСКОЙ (БОСНИЯ И ГЕРЦЕГОВИНА)Страница 28
  9. Г.Н. КузнецоваМЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХСтраница 33
  10. Ли ЧэньчэньИНТЕГРАЦИЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КИТАЙСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ВОЗМОЖНОСТИ, РИСКИ И ПЕРСПЕКТИВЫСтраница 35
  11. Лэй ЛисыМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА КОРОТКИХ ВИДЕОРОЛИКОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК: ИНТЕГРАЦИЯ МОДЕЛИ 5W И ТЕОРИИ ЭМПАТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИСтраница 38
  12. Ма Жун, Тан Лили, Куан МинлянВИРТУАЛЬНАЯ КАФЕДРА СКВОЗНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В ОБЛАСТИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРИГРАНИЧНЫХ РЕГИОНАХ: ЛОГИКА ПОСТРОЕНИЯ И МЕХАНИЗМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СУАР)Страница 43
  13. Му СуняньИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ДВИЖУЩАЯ СИЛА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ КИТАЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ, РЕКОНСТРУКЦИЯ ПАРАДИГМ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПУТИСтраница 47
  14. Е.Н. НеустроеваПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ: ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ ЯКУТИИ В КОНТЕКСТЕ КИТАЙСКОГО ОПЫТАСтраница 51
  15. А.В. Радевский, И.С. ПетронюкДИНАМИКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПОДРОСТКОВ ПОКОЛЕНИЯ Z В ПРОЦЕССЕ КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССАСтраница 54
  16. Янь Хуаньхуань, А.В. СельковаИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ КИТАЙСКО-РОССИЙСКИХ СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММСтраница 60
  17. Е.А. Сорокина, Е.А. МакароваДИСКУРСИВНЫЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВСтраница 66
  18. Фу Дунмэй, Лун ЮйхунИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ПРОМПТ- РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПАРТНЕР: МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМСтраница 69
  19. Яо Сяои, М.И. ЦыреноваИССЛЕДОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВНУТРЕННЕГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РОССИЙСКО-КИТАЙСКИХ СОВМЕСТНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ: ОПЫТ СОВМЕСТНОГО ИНЖЕНЕРНОГО ИНСТИТУТАСтраница 73
  20. Г.В. АбиловаИНТЕГРАЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА КАК МЕХАНИЗМ «ЖИЗНЕННОГО ПЕРЕХОДА», ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ И ГУМАНИТАРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА СТРАН БРИКС+Страница 78
  21. Н.И. ГусляковаРАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯСтраница 82
  22. Г.И. Давыдова, С.И. Дьяков, Н.С. ПичкоМИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ: ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ МЕТАФОР И СМЫСЛОВЫХ КОНСТРУКТОВСтраница 86
  23. Чжу СянюйСРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ И РОССИИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЗАКОНОВ И НОРМАТИВНЫХ АКТОВСтраница 92
  24. Т.В. Шушара, Е.П. Линник, И.И. ЛинникМОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НОВЫХ РЕГИОНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИСтраница 95
  25. Л.В. АсилянПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОВОГО НИГИЛИЗМА В СРЕДЕ КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗАСтраница 99
  26. И.Е. НекрасоваОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ КУРСАНТОВ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИСтраница 101
  27. Ю.Н. Сизов, С.Н. ТомилинаПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В МОРСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВСтраница 105
  28. А.Н. ТомилинК ВОПРОСУ О САМОДИАГНОСТИКЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОВРЕМЕННОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИСтраница 109
  29. А.Н. Томилин, Н.Е. ХекертК ВОПРОСУ О ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗА НА ОТЕЧЕСТВЕННЫХ СПОРТИВНЫХ ЦЕННОСТЯХСтраница 112
  30. С.Н. ТомилинаСТРАТЕГИЯ ОПОРЫ НА НАСЛЕДИЕ ГЕРОИЧЕСКОГО ПРОШЛОГО СТРАНЫ И РОССИЙСКОГО НАРОДАСтраница 116
  31. Р.Р. ТуктаровПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОРСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИСтраница 119
  32. Е.В. Хекерт, П.И. АнанченковаДИСФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЕ КОРПОРАТИВНОЙ ПЕДАГОГИКИСтраница 122
  33. Л.В. ЯблонскаяТЕМПОРАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КУРСАНТОВ МОРСКОЙ ОТРАСЛИСтраница 126
  34. Дун ФуиЭСТЕТИКО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ И ПУТИ СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРЫ КОСТЮМА ЭТНИЧЕСКИХ МЕНЬШИНСТВ СИНЬЦЗЯНА В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ ШЕЛКОВОГО ПУТИСтраница 131
  35. Ю.Н. Куличенко, Е.А. ЕлтанскаяРАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ТУРИЗМ»Страница 134
  36. Д.А. Вебер, М.Н. Клейменова, Ю.А. МельниковаМЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПРИМЕРЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯСтраница 137
  37. О.В. Козина, Е.Н. МеркуловаПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНДИКАТОР ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОДГОТОВКИСтраница 141
  38. Мэн ЛинцунЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ: РЕАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, КЛЮЧЕВЫЕ СФЕРЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИСтраница 146
  39. А.Н. НикульниковУСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»Страница 149
  40. Е.Г. Полупаненко, В.О. Зинченко, И.М. ПономарёваФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8–9 КЛАССОВ ЧЕРЕЗ РЕШЕНИЕ КОНТЕКСТНЫХ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ С ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ И ЭКОЛОГИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМСтраница 152
  41. Т.А. Бороненко, В.С. ФедотоваТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОНЛАЙН- КУРСОВ ДЛЯ ПОКОЛЕНИЯ Z КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭКОСИСТЕМЫСтраница 156
  42. Цзи МяоюэЦЕННОСТНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В УНИВЕРСИТЕТАХ КИТАЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ И МЕХАНИЗМЫ СИСТЕМНОЙ АДАПТАЦИИСтраница 162
  43. О.В. Эпштейн, А.В. СтепановаНАВЫК РАБОТЫ С ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИМИ ИСТОЧНИКАМИ КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКАСтраница 165
  44. М.А. Баукова, Чжан ЛивеньДИАГНОСТИКА АДАПТАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КАК ОСНОВА ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯСтраница 169
  45. Н.А. ВолковаМОДЕЛИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА ИХ РАЗВИТИЯСтраница 172
  46. В.М. Гребенникова, О.В. ГребенниковТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИСтраница 176
  47. Н.П. Исмаилова, А.М. ЦараиноваГЕНЕРАТИВНЫЙ ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ В ЮРИДИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИСтраница 180
  48. З.И. Мусаева, Д.С. Шабанова, Ш.Г. ШабановаФОРМИРОВАНИЕ КPOCC-КУЛЬТУPНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАСтраница 184
  49. Н.В. Пахомова, С.В. ЦенцеряФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВУЗОВ ПОСРЕДСТВОМ АКТУАЛИЗАЦИИ ИХ НРАВСТВЕННЫХ ОРИЕНТИРОВСтраница 188
  50. Н.М. Романенко, Кевин Фабрис ЙомбиМОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ АФРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ К СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОГО ВУЗАСтраница 191
  51. Д.С. Шабанова, Ш.Г. Шабанова, Д.М. МурзаеваПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВУЗАСтраница 196
  52. С.Е. БоровковФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗА К ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ ПИРАТАМ НА МОРЕ КАК АКТУАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАСтраница 200
  53. П.В. Банько, Н.С. КасимоваТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ СТРАТЕГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССАСтраница 203
  54. Ю.С. Кузнецова, Т.А. КузьменкоСИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН КУРСАНТАМ МОРСКОГО КОЛЛЕДЖА: ВЛИЯНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ОСОБЕННОСТИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯСтраница 207
  55. Е.В. Мазанько, Г.А. ЗеленковЦИФРОВЫЕ РЕШЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В МОРСКОМ ВУЗЕСтраница 211
  56. Н.Н. Евдокимова, Т.В. Рудина, Н.А. АрхиповаПРОБЛЕМНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ВУЗА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙСтраница 214
  57. Е.А. Барахсанова, А.П. БугаеваПАТРИОТИЗМ КАК БАЗОВАЯ ЦЕННОСТЬ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ПОТЕНЦИАЛ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕСтраница 219
  58. Дун ЯоОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СВЕРСТНИКАМИ В РОССИИ И КИТАЕСтраница 223
  59. А.Н. КохичкоПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНО-НАУЧНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯСтраница 226
  60. Т.С. Троицкая, О.В. КочкуроваРОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ УСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ К ИНФОРМАЦИОННЫМ РИСКАМ И МАНИПУЛЯТИВНЫМ ВОЗДЕЙСТВИЯМ ОНЛАЙНСтраница 230
  61. В.П. КутняковИССЛЕДОВАНИЕ КРИТЕРИАЛЬНЫХ И УРОВНЕВЫХ ПОДХОДОВ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВСтраница 233
  62. Г.В. АбиловаФОРУМНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ГОСУДАРСТВ БРИКС+: К РАЗРАБОТКЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ОСНОВАНИЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯСтраница 238
  63. Р.А. ГейзерскаяТРАНСФОРМАЦИЯ РОЛИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯСтраница 241
  64. Е.В. НамсинкТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГОВ РАННЕГО ДЕТСТВА В УСЛОВИЯХ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯСтраница 245
  65. Л.В. Тимощенкова, К.С. АнумянОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАЗГОВОРНОГО КЛУБАСтраница 248
  66. Чжао Цяньси, В.А. БеловОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ: НА ПРИМЕРЕ ФОРМУЛ ПРИВЕТСТВИЯ И ПРОЩАНИЯСтраница 251
  67. В.А. ФилоненкоМЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТАСтраница 258
  68. Чжао ИмоГЕНЕРАТИВНЫЙ ИИ КАК ФАКТОР ЭМПАТИЙНОЙ КОММУНИКАЦИИ ВЫДАЮЩЕГОСЯ КИТАЙСКОГО ТРАДИЦИОННОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯСтраница 264
  69. Е.В. Воевода, Сюеин ХаньИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В СТУДЕНЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО ЗАРУБЕЖНОГО ВУЗА: ФИЛОСОФСКИЙ И ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫСтраница 268
  70. Т.В. Склярова, Т.М. КалининаСТРАТЕГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РОССИИ И ФИНЛЯНДИИСтраница 272
  71. Т.А. Сапата Руис, А.М. СабитоваДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВЫХ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПЛАТФОРМ В РАЗВИТИИ ЯЗЫКОВЫХ И РЕЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУСтраница 276
  72. Сунь ТинЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРАКТИКА ЗАБОТЫ О СЕБЕ: ЧТЕНИЕ, РЕФЛЕКСИЯ И СОПРОТИВЛЕНИЕ В ОПЫТЕ СИАНЬСКОГО НЕФТЯНОГО УНИВЕРСИТЕТАСтраница 280
  73. Тянь ТинтинПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ СОВМЕСТНОГО РОССИЙСКО-КИТАЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТАСтраница 284
  74. Н.В. АнтоновПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА В СИСТЕМЕ СТОЛИЧНОГО ВОСПИТАНИЯСтраница 287
  75. И.Г. Казачук, Н.В. Глухих, И.А. ГоловановРУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ С АФРИКАНСКИМИ СТУДЕНТАМИСтраница 292
  76. Л.Р. АбдуллинаТОПОНИМИКА И ГЕОГРАФИЯ БРАКА: ПО МАТЕРИАЛАМ МУСУЛЬМАНСКИХ МЕТРИЧЕСКИХ КНИГ КОМАРОВСКОГО ПРИХОДА ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИСтраница 296
  77. М.А. КайгородоваОПЫТ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО- КОНСТРУКТИВИСТСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРИЧИННОСТИ В РОМАНАХ А. МЁРДОКСтраница 299
  78. Л.П. КовальчукМАРКЕТИНГОВЫЕ СТРАТЕГИИ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ МЕДИАДИСКУРСЕСтраница 303
  79. Е.Н. КорзоваРАЗНОУРОВНЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СВЯЗНОСТИ КАК СРЕДСТВО УСИЛЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТАСтраница 305
  80. Л.А. Магомедова, Э.З. Сантуева, С.Х. ГасановаЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ТЕКСТА В ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСАСтраница 308
  81. М.В. Леонов, А.М. КаплуненкоБАЗАРОВ КАК «НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК» В ПЕРЕВОДЕ: РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЯ В ВЕРСИЯХ ПЕРЕВОДЧИКОВ Ю. СКАЙЛЕРА, Р. ХЭРА, Н.П. И М. СЛЕЙТЕРСтраница 312
  82. Н.С. Лебедева, А.В. ЗиньковскаяМЕТАФОРИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ «ГЕРОЙ» И «ДРУГ» В ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕСтраница 316
  83. О.Н. СоловьеваФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВЕЩЕСТВЕННЫХ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ТЕКСТАХ СМИСтраница 320
  84. Тао Жань«ЖЕНЩИНА – ТЕЛО – ЕДА»: «АНТИ-ТРОИЦА» В РАССКАЗЕ В. СОРОКИНА «НАСТЯ»Страница 322
  85. У МэнСРАВНИТЕЛЬНАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ РОССИИ И КИТАЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯСтраница 325
  86. Е.А. Морозкина, А.П. ЩанькинКВАНТИТАТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛИСЕМИИ ЛЕКСЕМЫ INTEREST В ОРИГИНАЛЕ И ПЕРЕВОДЕ РОМАНА Т. ДРАЙЗЕРА «ФИНАНСИСТ»Страница 329
  87. Ян ТинтинОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ МЕТАТЕКСТОВЫХ КОНСТРУКЦИЙ ЕСЛИ УГОДНО И ЕСЛИ ХОТИТЕСтраница 332
  88. Д.Н. БилаловаФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КОНЦЕПТА «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ» В ЯЗЫКЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ НА МАТЕРИАЛЕ БАШКИРСКОГО, РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВСтраница 335
  89. Ю.В. Букина, Т.А. ШиряеваСТРАТЕГИИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕРСУАЗИВНОСТИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МОТИВАЦИОННОМ ДИСКУРСЕ TED TALKSСтраница 338
  90. И.С. ВоронцоваПОЛИКОДОВЫЕ ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ФЕНОМЕНЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ СЕМАНТИЧЕСКОГО КАЛАМБУРА В ИСПАНОЯЗЫЧНОМ МЕДИАДИСКУРСЕСтраница 342
  91. Г.Г. Гилемьянова, И.Г. ЗакироваСВАДЕБНАЯ ПЕСНЯ «ЯР-ЯР» В ЗАПИСИ Н. Ф. КАТАНОВА: КОМПОЗИЦИЯ И СЕМАНТИКА ХАМИЙСКОГО ВАРИАНТАСтраница 346
  92. М.А. КрасноваАССИМИЛЯТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СОГЛАСНЫХ В СОЧЕТАНИЯХ «ШУМНЫЙ + СОНОРНЫЙ + ШУМНЫЙ»Страница 349
  93. О.И. РукавишниковаТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ КРИПТОВАЛЮТНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ АНГЛИЙСКОГО, КИТАЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВСтраница 352
  94. Ю.Б. ЦверкунWOKE-КУЛЬТУРА В СРЕДНЕМ И ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ США (ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)Страница 355
  95. И.И. ТихоноваЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ РАЗЛИЧЕНИЯ «МАШИННОГО» И «ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО» АКАДЕМИЧЕСКОГО СТИЛЯ В РУССКОЯЗЫЧНЫХ НАУЧНЫХ ТЕКСТАХСтраница 359
  96. Е.А. Гуляева, Е.И. Давыдова, Ю.В. КлюкинаЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНТЕРНЕТ-РЕКЛАМЫСтраница 362
  97. Т.Н. МалиновскаяОПЫТ ТЕКСТОДЕРИВАТОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА МАТЕРИАЛЕ ОРИГИНАЛЬНОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Э. ПАРНИ “DÉGUISEMENTS DE VÉNUS” И ТЕКСТОВ ЕГО ПЕРЕВОДОВ А.С. ПУШКИНА «ПРОЗЕРПИНА» И К.Н. БАТЮШКОВА «ПРЕВРАЩЕНИЕ ВЕНЕРЫ. ВАКХАНКА»Страница 366
  98. М.Ф. МасгутоваАКСИОЛОГИЗАЦИЯ МЕДИАОБРАЗА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ В РЕГИОНАЛЬНОМ МЕДИАДИСКУРСЕСтраница 368
  99. А.М. ГасановПЕРСПЕКТИВЫ В ОПТИМИЗАЦИИ ДВУСТОРОННИХ ОТНОШЕНИЙ: МЕДИАЦЕНТРИЧЕСКИЙ АСПЕКТСтраница 370
  100. Н.С. Котова, Г.С. Котов, В.В. ПопкоАНАЛИЗ ГЕНЕЗИСА ДЕВИАНТНЫХ РЕЧЕВЫХ АКТОВ В ПОЛЕ ПУБЛИЧНОЙ АДМИНИСТРАЦИИСтраница 373
  101. Ли МэньяКРИТИКА СУДЕБНО-ПРАВОВОЙ СИСТЕМЫ И ЮРИДИЧЕСКОГО ЯЗЫКА В РОМАНЕ «ВОСКРЕСЕНИЕ» Л.Н. ТОЛСТОГОСтраница 377
  102. Е.В. Муссауи-Ульянищева, Н.Г. Леванова, Д.А. ДенисоваЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЕ И ДИСКУРСИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИИ-ГЕНЕРАЦИИ В НАУЧНЫХ ТЕКСТАХСтраница 381
  103. Синьлу Ян, Даньнин ЧеньБИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ГРАМОТНОСТИ В ОБЛАСТИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ (2016–2025 ГОДЫ)Страница 385
  104. А.И. ХлоповаЦЕННОСТЬ «РОДИНА» У ЖИТЕЛЕЙ СЕВЕРО- КАВКАЗСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГАСтраница 392
  105. В.Ю. Хартунг, А.Ю. БелецкаяСЕМАНТИКА И МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА ВОДЫ В СТИХОТВОРНОЙ И ПЕСЕННОЙ ЛИРИКЕ ЛЕОНАРДА КОЭНАСтраница 395
  106. Чжан ЮйцзяоОБРАЗ ПЕТЕРБУРГА В ПРОЗЕ Н.В. ГОГОЛЯ КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ РЕСУРС РУССКО- КИТАЙСКОГО ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ВЗАИМОПОНИМАНИЯСтраница 398
  107. Е.А. Гуляева, Е.И. Давыдова, Н.А. Камнева, Д.В. Налетова, А.А. ШиповскаяРЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КАТЕГОРИИ «ВРАЧ» В РУССКОЯЗЫЧНЫХ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТАХ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ЖАНРОВСтраница 400
  108. Го Цзыхань, Ван ХуаПЕРЕВОД НА РУССКИЙ ЯЗЫК НАЗВАНИЙ ЖИВОТНЫХ В КИТАЙСКИХ ЮАНЬСКИХ НАПЕВАХ С ПОЗИЦИЙ ТЕОРИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ СБОРНИКА «ЮАНЬСКИЕ НАПЕВЫ»)Страница 406
  109. А.В. КорзунРОЛЬ ПРИРОДНОГО ПРОСТРАНСТВА В ЭКОЛОГИИ ПЕРЕВОДАСтраница 409
  110. Лю ЦяньнинПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПУТЕШЕСТВИЙ И ПУТИ ЕЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ РЕКОНСТРУКЦИИСтраница 411
  111. М.И. Мугидова, А.С. Исаева, Э.М. АлиеваДИСКУРСИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ: СТРУКТУРНО-ЯЗЫКОВЫЕ И ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫСтраница 414
  112. А.С. ГафароваЗАГОЛОВКИ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ МЕДИАТЕКСТОВ КАК СРЕДСТВО ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ ЧИТАТЕЛЕЙСтраница 418

← Все выпуски

Новости

Материалы раздела доступны на действующем сайте журнала.

Открыть действующий сайт журнала