Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (119), 2026 · 146–149 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-146-149

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ: РЕАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, КЛЮЧЕВЫЕ СФЕРЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ

Мэн Линцун

Аннотация

В статье проводится системный анализ реальных проблем, с которыми сталкивается цифровая трансформация высшего образования в Китае на современном этапе. В исследовании предложена сквозная аналитическая матрица цифровых реформ, сфокусированная на трех критически важных сферах: подготовке талантов, научных исследованиях, а также управлении и обслуживании. В работе теоретически обоснован и разработан триединый комплекс практических траекторий, включающий организационно-политический «путь обеспечения», кадровый «путь действия» и учебно-дидактический «операционный путь». Разработанные механизмы направлены на разрушение барьеров между данными и институциональными механизмами, а также на реализацию крупномасштабного персонализированного обучения, что имеет важное значение для эффективной реализации национальной стратегии цифровизации образования и модернизации высшей школы с китайской спецификой.

Ключевые слова: высшее образование, цифровая трансформация, реальные проблемы, ключевые сферы, практические пути реализации

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Мэн Линцун. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ: РЕАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, КЛЮЧЕВЫЕ СФЕРЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 4 (119). 146–149. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-146-149