СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩИХ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО МАТЕМАТИКЕ И ПРОЕКТА: РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ

Аннотация

В статье рассматривается проект единой рабочей программы по дисциплине «Математика» для технических направлений подготовки в рамках новой системы образования в России. Основной целью предлагаемого исследования является анализ действующих рабочих программ по математике в Омском государственном университете путей сообщения с точки зрения реализации обучения в соответствии с предлагаемым проектом единой рабочей программы дисциплины. В ходе исследования проведено сопоставление проекта единой рабочей программы с существующими рабочими программами и требованиями технических специальностей. К используемым авторами научным методам исследования относятся наблюдение, анализ, сравнение, синтез. Результатом проведенного исследования является вывод о том, что проект единой рабочей программы дисциплины «Математика» в текущем представлении не позволяет организовать обучение, отвечающее требованиям для специальностей и направлений подготовки 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта. В проект не заложены ключевые возможности организации контроля успеваемости обучающихся в соответствии с определением рабочей программы дисциплины. Система текущего контроля успеваемости становится невозможной, требуется полный пересмотр всей системы. Авторы статьи пришли к следующему заключению: полученные результаты могут быть применены после доработки проекта единой рабочей программы дисциплины по указанным критериям.