СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН КУРСАНТАМ МОРСКОГО КОЛЛЕДЖА: ВЛИЯНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ОСОБЕННОСТИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ

Аннотация

В соответствии со стратегией динамического развития России не вызывает сомнения актуальность вопроса единства самоорганизации и управления деятельностью. Современный мир нуждается в высококвалифицированных специалистах, обладающих не только глубокими знаниями в своей профессиональной сфере, но и умениями быстро адаптироваться к различным условиям, оперативно принимать решения как в штатных, так и в нештатных ситуациях, критически мыслить и анализировать собственные действия. В данных обстоятельствах организация процесса обучения на основе синергетического подхода как области педагогических знаний, сочетающих в себе многофакторные процессы образования и самообразования, воспитания и самовоспитания, базирующихся на законах самоорганизации и саморазвития личности обучающегося, представляется особенно эффективной. Анализируя научные направления синергетического похода в педагогике, авторы данного исследования раскрывают специфику учебного процесса в учреждениях среднего профессионального образования, которая заключается в необходимости органично вписать в содержание базовых предметов компоненты, связанные с будущей специальностью. Предлагаются способы формирования профессиональных компетенций средствами общеобразовательных дисциплин на примере преподавания истории.