ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 9–10 КЛАССОВ КУЗБАССА И ДОНБАССА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Аннотация

В данной статье авторы рассматривают вопросы гражданско-патриотического воспитания во внеучебной деятельности в школах г. Горловки (Донецкая Народная Республика) и г. Прокопьевска (Кемеровская область – Кузбасс). Авторы обращают особое внимание на два региона Российской Федерации: Донбасс и Кузбасс. Это регионы с высокой степенью индустриализации и значительной ролью национальной гордости и патриотических чувств. Уникальность взаимодействия двух городов как городов-побратимов с 20-х годов прошлого столетия определила выбор регионов. В работе представлены описание проведенного эмпирического исследования, средства определения уровня сформированности патриотизма, формы и методы внеучебной деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию. Анализ результатов исследования показал позитивные изменения в уровнях сформированности патриотизма старшеклассников после проведения мероприятий патриотической направленности во внеучебной деятельности.