РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМ ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ С АФРИКАНСКИМИ СТУДЕНТАМИ

Аннотация

Лингводидактический потенциал пословицы как единицы-носителя культурного кода народа актуально использовать в практике обучения русскому языку как иностранному. В работе рассматривается универсальность семантики пословиц для разных языков, обозначены общие для русских и африканских пословиц смыслы. Представлен материал, предлагаемый для обучения африканских студентов глагольным категориям и формам, в частности, формам волеизъявления, то есть повелительного наклонения. Описаны необходимые модели императива, которые оказываются для иностранных обучающихся особенно трудными. Важным аспектом работы является употребление форм волеизъявления с точки зрения культуры речи, т. е. соблюдения языковых норм. Для формирования языковых навыков и развития речевых умений авторами составлены упражнения, которые не только способствуют усвоению грамматического материала, но и развивают связную речь, логическое мышление студентов, расширяют представления о традициях русского народа. Пословицы в обучении иностранных студентов русскому языку являются необходимым и важным лингводидактическим материалом, так как расширяют возможности активизации грамматических форм и конструкций, имеющих большое значение в системе коммуникации.