ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА

Аннотация

На основе рефлексии собственного опыта профессионально-педагогической деятельности, изучения научно-методической литературы, а также анализа данных, полученных в ходе научно-исследовательской работы, авторы статьи освещают ключевые аспекты эффективного и безопасного использования педагогических инноваций в процессе обучения студентов российских вузов иностранному языку. Для этого в первую очередь демонстрируется значение иноязычных компетенций в структуре профессионального портрета выпускника современного нелингвистического вуза. Доказывается необходимость изменения подходов к обучению данной дисциплине. Далее авторы говорят о месте аудиторной и внеаудиторной работы в процессе формирования соответствующих знаний, умений и навыков у молодых людей, осваивающих программы организаций высшего образования. При этом определённое внимание уделяется также особенностям подбора информационных ресурсов и образовательных технологий, позволяющих рационализировать соответствующие виды деятельности обучающихся. Осуществляется изучение инновационных педагогических технологий, способствующих повышению результативности освоения иностранного языка будущими высококвалифицированными профессионалами. Приводятся также результаты проведённого исследования, отмечается уровень их эффективности при работе с современными обучающимися.