ЦИФРОВЫЕ РЕШЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В МОРСКОМ ВУЗЕ

Аннотация

В работе обсуждается позитивное влияние цифровых решений на процесс изучения курса высшей математики курсантами младших курсов морского университета. Современная молодежь в своем большинстве предпочитает виртуальное общение и для этой цели использует социальные сети. Применяя возможности цифровой платформы Telegram, был создан канал «Математика и видео». Его целями являются вовлечение учащихся в учебный процесс, повышение мотивации к изучению математики, активизация познавательной деятельности, развитие навыков критического мышления. В качестве сообщений курсанты-подписчики канала получают видеоматериалы по изучаемой теме дисциплины в виде научно-популярного изложения и (или) обучающего видеоурока. В первом случае используются открытые материалы в формате видеоконтента от отечественных и зарубежных ученых-популяризаторов математики. Во втором случае авторами являются сами преподаватели университета. Для проведения анализа эффективности работы канала был проведен онлайн-опрос среди его подписчиков. Результаты опроса позволяют утверждать, что цифровое решение в образовании Telegram-канала «Математика и видео» способствует повышению качества и продуктивности учебного процесса.