№ 4 (119), 2026 · 305–308 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-305-308
РАЗНОУРОВНЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СВЯЗНОСТИ КАК СРЕДСТВО УСИЛЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Аннотация
В статье рассматриваются особенности функционирования и средства реализации намеренных нарушений тематической связности в англоязычном художественном тексте. Разрывы тематических связей исследуются как разноуровневый процесс, при котором деструкция текстовой связности на лексическом, межфразовом и сверхфразовом уровнях выступает как стилистический приём. В ходе анализа устанавливается, что нарушения тематической связности реализуются за счёт включения лексических элементов, не соотносимых с основной идеей текста, сбоев тема-рематической прогрессии, а также содержательного разъединения микротем в рамках целого текста. Особое внимание уделяется намеренным разрывам тематических связей, при которых художественный текст сохраняет свою целесообразность. Можно сделать вывод, что намеренные нарушения тематической связности на любом текстовом уровне наглядно проявляются в англоязычном художественном тексте в силу его многоуровневой структуры и выступают действенным средством усиления выразительного потенциала художественного произведения.
Ключевые слова: тематическая связность, намеренное нарушение связности текста, тематические связи, ключевые слова, сбой тема-рематической прогрессии, микротема
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Е.Н. Корзова. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОЙ СВЯЗНОСТИ КАК СРЕДСТВО УСИЛЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 4 (119). 305–308. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-305-308