Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (119), 2026 · 105–108 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-105-108

ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В МОРСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВ

Ю.Н. Сизов, С.Н. Томилина

Аннотация

В статье рассматривается проблема качества подготовки курсантов морских вузов и способность образовательных программ адаптироваться к современным вызовам и требованиям рынка, которые оказывают влияние на профессиональную мобильность и конкурентоспособность будущих специалистов морского транспорта. Учитывая активизацию морских перевозок и растущие вызовы, стоящие перед морской отраслью, роль морских университетов в подготовке компетентных кадров становится особенно важной. Исследованиепосвящено разработке стратегии профессиональноориентированного образовательного процесса, направленного на развитие профессионально важных качеств курсантов морского университета. На основе теоретического и сравнительного анализа в статье представлены ключевые факторы и базовые компетенции, необходимые для успешного выполнения курсантами морских вузов профессиональных задач в условиях динамичности морской среды. Определены эффективные направления организации образовательного процесса, способствующего всестороннему развитию будущих специалистов. Полученные результаты исследования могут послужить основой для дальнейших исследований в области подготовки морских специалистов и способствовать разработке новых подходов к организации образовательного процесса.

Ключевые слова: образовательный процесс, морской университет, профессиональная ориентация, курсанты, профессионально важные качества, компетентностный подход, аксиология, аксиологический подход

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Ю.Н. Сизов, С.Н. Томилина. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В МОРСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 4 (119). 105–108. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-105-108