МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ АФРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ К СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОГО ВУЗА

Аннотация

В статье доказана необходимость исследования проблемы моделирования процесса адаптации африканских студентов к социокультурной среде российского вуза как инструмента для понимания ее сущностных сторон, представлен целостный и комплексный на взгляд на решение выдвинутой проблемы. В работе теоретически обоснован термин «модель», классифицированы имеющиеся педагогические модели, выделены наиболее функциональные и результативные для решения проблем педагогического процесса адаптации африканских студентов. На основе рассмотренных моделей авторами представлен свой вариант, включающий ряд блоков, каждый из которых имеет свои задачи и выполняет определенные функции. Как результат исследования, представлен детальный рисунок, где каждый блок имеет свой цвет для визуализации данных и собственной архитектуры каждого из модулей, что упрощает считывание данных модели. Формирование у африканских студентов способности к социокультурной адаптации в российском вузе обеспечило понимание того, как на практике грамотно построить данный процесс посредством моделирования.