К ВОПРОСУ О САМОДИАГНОСТИКЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СОВРЕМЕННОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

Аннотация

Статья посвящена раскрытию особенностей и содержания методики самооценки патриотических качеств личности курсанта морского вуза. Разработанная методика дает возможность обучающимся индивидуально определить степень развития своих патриотических качеств и принять обоснованное решение о необходимости их дальнейшего углубления и совершенствования. Цель публикации – ознакомить с предлагаемой методикой российскую педагогическую общественность. В рамках проводимого исследования были применены следующие методологические подходы: систематизированный обзор актуальной научной литературы, посвященной исследуемой проблематике; критический анализ существующих диагностических инструментов, используемых в контексте воспитательно-патриотической деятельности; контент-анализ; обобщение; синтез. В результате исследования определены особенности новой методики, обеспечивающей самооценку патриотических качеств курсанта морского университета. Проведенное исследование обладает научной новизной (предложена новая методика самодиагностики патриотических качеств), теоретической и практической значимостью. В заключение представлены рекомендации по внедрению методики самодиагностики патриотических качеств личности курсанта морского вуза, а также перспективные направления дальнейших исследований в области патриотического воспитания современной учащейся молодежи.