Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (119), 2026 · 338–342 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-338-342

СТРАТЕГИИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕРСУАЗИВНОСТИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МОТИВАЦИОННОМ ДИСКУРСЕ TED TALKS

Ю.В. Букина, Т.А. Ширяева

Аннотация

В статье раскрываются языковые особенности коммуникативной стратегии самопрезентации в англоязычном мотивационном дискурсе TED Talks. Самопрезентация мотивационного оратора играет ключевую роль в обеспечении персуазивного эффекта и установлении кооперативного, доверительного контакта с аудиторией публичных лекций жанра TED Talks. Новизна данной работы обусловлена проведением лингвопрагматического анализа коммуникативной стратегии самопрезентации как специфически организованной модели дискурсивного самопозиционирования в англоязычном мотивационном дискурсе. Выявлены, проанализированы и описаны коммуникативные субстратегии самопрезентации, выделены основные языковые средства их реализации. Экспертно-институциональная, персонально-нарративная и морально-активистская субстратегии самопрезентации решают определенные задачи, как в создании персуазивного потенциала мотивационного дискурса, так и в формировании образа мотивационного оратора.

Ключевые слова: мотивационный дискурс, TED Talks, персуазивность, стратегия, самопрезентация

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Ю.В. Букина, Т.А. Ширяева. СТРАТЕГИИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕРСУАЗИВНОСТИ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ МОТИВАЦИОННОМ ДИСКУРСЕ TED TALKS. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 4 (119). 338–342. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-4119-338-342