Версия для слабовидящих

№ 5 (120), 2026

Мир науки, культуры, образования

Обложка журнала

Предварительная версия. Возможны исправления

Год
2026
Номер
5 (120)
ISSN
1991-5497
Скачать полный выпуск PDFЧитать PDF ↗Содержание

Оригинальный выпуск на русском языке. Содержание приведено по опубликованному номеру.

Содержание

Посмотреть оригинальное содержание в PDF ↗

  1. АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬСтраница 3
  2. О.Е. Лаврусь, Т.В. РудинаФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЛЯОНИНСКОГО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ИНСТИТУТАСтраница 5
  3. Ван МэнмэнМОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ «ОБЪЯСНЕНИЕ – ОТРАБОТКА – ПРИМЕНЕНИЕ» НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОЙ ГРАММАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ УНИВЕРСИТЕТА МГУ-ППИСтраница 8
  4. Ю.В. ГуменниковаНЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗДЕЛА «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ» СТУДЕНТАМ СТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙСтраница 11
  5. Н.Н. КалацкаяМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТАСтраница 14
  6. С.И. КолодезниковаДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА: КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И УРОВНИ ОЦЕНКИСтраница 18
  7. Н.В. КондрашоваАДАПТАЦИЯ АУТЕНТИЧНЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ И РАБОТА С НИМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙСтраница 21
  8. Е.А. Елтанская, О.В. КоробоваНЕЙРОДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ВНИМАНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: НЕЙРОКОГНИТИВНОЕ ОБОСНОВАНИЕСтраница 29
  9. Л.Е. КудиноваЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СТРЕСС У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ: ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОТНОСИТЕЛЬНОГО ИНДЕКСА АЛЬФА-РИТМАСтраница 32
  10. Г.Н. КузнецоваОБУЧЕНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ РОССИИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИСтраница 37
  11. Е.Б. Лактионова, Ю.С. Пежемская, В.В. Хороших, А.П. ИвановаРЕСУРСЫ И РИСКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА ДЛЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬСтраница 39
  12. С.А. Малышева, Е.Н. МахмутоваВОСПРИЯТИЕ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ СТУДЕНТАМИ-ЭКОНОМИСТАМИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУСтраница 46
  13. Ю.А. МельниковаМЕТОДОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯСтраница 52
  14. Мэн ЮйфэнПОСРЕДНИЧЕСКОЕ КУЛЬТУРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ» В РОССИИ: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ И СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯСтраница 54
  15. Т.В. ПалецкаяУЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНИКАСтраница 59
  16. М.А. Степанова, Ю.В. ПлехановаСТУДЕНЧЕСКИЙ СТАРТАП В СИСТЕМЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИСтраница 62
  17. Л.Г. Богославец, Т.В. Поданёва, О.И. ДавыдоваАВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА В ТРАНСФОРМИРУЮЩЕЙСЯ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯСтраница 66
  18. М.И. ПоповаОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МАГИСТРАНТОВ В УСЛОВИЯХ HYFLEX- ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУСтраница 71
  19. О.У. Переточенкова, Е.Ф. Усманова, Е.М. ХохловаГЕОИНФОРМАЦИОННОЕ КАРТИРОВАНИЕ ПРАВОВЫХ РИСКОВ РЕГИОНА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИКО- ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИСтраница 74
  20. О.С. Фисенко, Л.В. Адонина, Л.А. КосареваЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ ВУЗА: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТСтраница 78
  21. Т.В. Милушева, Е.М. Хохлова, Т.В. ХудойкинаПРАВОВАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР, СНИЖАЮЩИЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»: ДИАГНОСТИКА И МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯСтраница 82
  22. А.Н. ЦырульникАПРОБАЦИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОФИЛЕЙ НА ПЛЕНЭРЕСтраница 86
  23. А.Н. Шрайбер, В.Г. ШалыгинАНАЛИЗ ПРИЧИН МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЯХ КУРСАНТОВ КАК ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ВЕДОМСТВЕННОГО ВУЗАСтраница 93
  24. Р.А. Арзуманова, Г.К. БокижановаФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УСТНОГО НАУЧНОГО ДОКЛАДА У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДАСтраница 96
  25. Н.В. Кочергина, Т.В. Мачнева, А.А. МашиньянИЗУЧЕНИЕ БИОПРОТЕЗИРОВАНИЯ В МЕДИЦИНСКОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИКЕСтраница 100
  26. И.С. СпиринОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БАЗАМ ДАННЫХ В КИТАЙСКОМ ВУЗЕСтраница 104
  27. Чжан Вэй, В.С. МокрищеваИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В КИТАЙСКИХ ВУЗАХСтраница 108
  28. Т.А. ШкеринаПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УЧЕБНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯСтраница 112
  29. Л.В. АсилянКРИТЕРИАЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЙ АППАРАТ КАК ИНСТРУМЕНТ РЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ КУРСАНТОВ МОРСКИХ ВУЗОВСтраница 116
  30. И.И. МакашинаЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙСтраница 119
  31. И.Е. НекрасоваЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД К ПРАВОВОМУ ВОСПИТАНИЮ КУРСАНТОВ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВИЗАЦИИ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТАСтраница 122
  32. Н.Е. Хекерт, А.Н. ТомилинОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА ОТЕЧЕСТВЕННЫХ СПОРТИВНЫХ ТРАДИЦИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С КУРСАНТАМИ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТАСтраница 126
  33. С.Н. ТомилинаГЕРОИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ В СИСТЕМЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫСтраница 129
  34. Р.Р. ТуктаровСПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПО КОНВЕНЦИОННОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ПОДГОТОВКА ПО ОХРАНЕ СУДНА»Страница 133
  35. А.А. Машиньян, Н.В. Кочергина, А.Е. Тарасов, Д.Д. БабаевФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБЩЕЙ ФИЗИКЕСтраница 138
  36. Ню ЦзипинРЕКОНСТРУКЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КИТАЙСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ КИТАЙСКО-РОССИЙСКИХ СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТАСтраница 145
  37. Сяо Вэньлай, Н.П. АндрееваСИНТЕЗ ТРАДИЦИОННЫХ КИТАЙСКИХ И ЗАПАДНЫХ КЛАССИЧЕСКИХ ТЕХНИК В СОВРЕМЕННОЙ ВОКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕСтраница 149
  38. В.В. Горшкова, О.Л. ПоминоваФАКТОР АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ В ВОСПИТАНИИ КУРСАНТОВ ВЫСШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯСтраница 153
  39. С.С. Кыбукевич, Г.И. ЕгороваФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВОЙ ЖИВОПИСИСтраница 157
  40. Г.А. Менщикова, А.В. ЗавьяловаСОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ СОЦИАЛЬНОГО КОНТЕКСТА СРЕДСТВАМИ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУСтраница 160
  41. Л.М. СпынуОБРАТНЫЙ ПЕРЕВОД (С РОДНОГО ЯЗЫКА НА ФРАНЦУЗСКИЙ) КАК ИНСТРУМЕНТ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК РУССКОЯЗЫЧНЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯСтраница 163
  42. Ма ЦзяОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В КИТАЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕСтраница 166
  43. К.С. Воркина, Н.С. ВолковаФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ЦИФРОВЫХ ЭКСКУРСИЙ: НА ПРИМЕРЕ СТРАН ЯПОНИИ И КИТАЯСтраница 171
  44. Е.И. ЗритневаФОРМИРОВАНИЕ КРОСС-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ВУЗАХСтраница 175
  45. Н.П. Клушина, Н.П. ПетроваТРАНСФОРМАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ: ВЫЗОВЫ ШКОЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯСтраница 178
  46. Ю.П. Коровин, Е.А. ШумиловаПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА И МЕСТО В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯСтраница 182
  47. Т.В. Ларина, М.Ю. БеляевТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВЫПУСКНЫХ КУРСОВ ВОЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯСтраница 186
  48. В.А. Магин, Д.П. УнгерРЕАЛИЗАЦИЯ ЦИФРОВОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ СО СТУДЕНТАМИ НЕСПОРТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИСтраница 189
  49. Су ЧжипэнНОВЫЕ ПАРАДИГМЫ ВОКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЙСКИХ ВУЗАХ: АНАЛИЗ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ МОДЕЛЕЙ МУЗЫКАЛЬНО-СТИЛЕВОГО КРОССОВЕРАСтраница 193
  50. З.Р. ТанаеваПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК СТУДЕНТОВ В ЮРИДИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИСтраница 196
  51. К.Н. ФирсовГУМАНИСТИЧЕСКИЕ АТРИБУТЫ СУБЪЕКТНОСТИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИСтраница 199
  52. Чан Сяоюе, Р.Д. УруноваРЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ ПОРТРЕТНЫХ ОПИСАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПО РКИ В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИСтраница 202
  53. Т.В. ШушараДИАЛОГ С ПИФАГОРОМ: ЭТИКА ЦИФРОВОГО НАСТАВНИЧЕСТВА В ЗЕРКАЛЕ АНТИЧНОЙ ПЕДАГОГИКИСтраница 205
  54. О.Ю. МуллерКОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ОПТИМИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕСтраница 209
  55. Г.В. АбиловаОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА БРИКС+ КАК МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ИНИЦИАТИВ БРИКС НА НАЦИОНАЛЬНОМ И ЛОКАЛЬНОМ УРОВНЯХСтраница 211
  56. Ю.В. Сорокопуд, Г.С-Х. Дудаев, М.Б. ВиситаеваПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПОЛИЭТНИЧНОГО ВУЗАСтраница 216
  57. А.А. ТороповаПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ГРЕЧЕСКОМ ЯЗЫКЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕГРАЦИИ В ЯЗЫКОВУЮ КУЛЬТУРУ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙСтраница 221
  58. Р.Н. АфонинаФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭТИЧЕСКИХ ИМПЕРАТИВОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСтраница 224
  59. Т.Д. БогачановаПРОБЛЕМА ОЦЕНКИ РЕФЕРЕНТНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕСтраница 226
  60. Чай Ли, Лю ЦзюаньЛОГИКА И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ КУРСА «ПРАКТИКА МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ» НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА В АСПЕКТЕ ПРОИЗВОДСТВА ЗНАНИЙСтраница 230
  61. К.В. ПетрачковВОЕННО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ КАК ПУБЛИЧНЫЙ И КОМПЛЕМЕНТАРНЫЙ СЕГМЕНТЫ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ СИЛОВЫХ ВЕДОМСТВ И РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИСтраница 235
  62. А.Н. КохичкоВЛИЯНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА НА МОТИВАЦИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕШНОСТИСтраница 239
  63. Т.П. Аванесова, Д.Ю. ГруздевИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНОГО АНАЛИЗА БАТАЛЬНОЙ ЖИВОПИСИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ВОЕННЫХ ПЕРЕВОДЧИКОВСтраница 242
  64. С.А. Баляева, Е.Н. СюсюкаПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА НА ЭТАПЕ БАЗИСНОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ МОРСКОГО ФЛОТАСтраница 247
  65. П.В. БанькоПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗА ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРАВОВЫМ ДИСЦИПЛИНАМСтраница 251
  66. Г.А. Зеленков, А.Н. ТомилинМАТЕМАТИКА КАК БАЗОВЫЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА У БУДУЩИХ СУДОВОДИТЕЛЕЙСтраница 254
  67. С.Н. Томилина, Ю.Н. СизовПАТРИОТИЗМ КАК БАЗОВОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНОЕ КАЧЕСТВО КУРСАНТОВ МОРСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙСтраница 257
  68. Р.Р. Туктаров, Е.В. ХекертЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ МОРСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИСтраница 262
  69. Л.В. ЯблонскаяУПРАВЛЕНИЕ КОГНИТИВНОЙ НАГРУЗКОЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ МОРСКОЙ ОТРАСЛИСтраница 267
  70. С.Е. БоровковКОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ГОТОВНОСТИ КУРСАНТОВ МОРСКОГО ВУЗА К ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ ПИРАТАМ И ТЕРРОРИСТАМ НА МОРЕСтраница 272
  71. В.А. ФилоненкоАНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ МОРСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРИ ОСВОЕНИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕСтраница 277
  72. Айнур СэйдуИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И НЕРАЗРЕШЕННЫЕ АСИММЕТРИИСтраница 281
  73. А.А. ПетрусевичПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КОНВЕРТАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ В СИМВОЛИЧЕСКИЙ КАПИТАЛСтраница 284
  74. Сунь Цюхуа, Фан СиньяоАНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ ПЕРЕВОДА РУССКИХ НОВОСТЕЙ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРНЫХ РАЗЛИЧИЙСтраница 289
  75. Л.Р. АбдуллинаФОНЕТИЧЕСКАЯ И МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ОЙКОНИМОВ ЗАБОЛОТНЫХ ТАТАР В ПИСЬМЕННЫХ ИСТОЧНИКАХ (XVII –XXI ВВ.)Страница 292
  76. Ван Цзэюй, Сюэ СивэньОСОБЕННОСТИ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СЛАВЯНСКОГО ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ МИРОВОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССАСтраница 295
  77. Л.М. Гончарова, Е.А. СеливерстоваФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ИМИДЖА ВУЗА В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ: СТРАТЕГИИ И ФУНКЦИИСтраница 299
  78. Ду ЦзяоюэТРУДНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ ГЛАГОЛАМИ ДВИЖЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯСтраница 303
  79. М.А. ЛаппоКОМБИНАТОРНЫЕ ПРИРАЩЕНИЯ СМЫСЛА КАК МАРКЕР СМЫСЛОВОЙ ДОМИНАНТЫ ТЕКСТАСтраница 305
  80. Лин ЧэнРАЗДЕЛЕНИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ: СЕМИОТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В РЕКЛАМЕ КИТАЙСКИХ ТОВАРОВ В РУССКОЯЗЫЧНОМ И КИТАЙСКОЯЗЫЧНОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСАХСтраница 308
  81. Т.Н. МалиновскаяОСОБЕННОСТИ ИДИОСТИЛЯ А.С. ПУШКИНА И К.Н. БАТЮШКОВА В ТЕКСТОДЕРИВАТОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕСтраница 311
  82. М.В. ОндарСЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННАЯ СТРУКТУРА ТУВИНСКОГО ГЕРОИЧЕСКОГО СКАЗАНИЯ «АЛДАЙ-БУУЧУ»Страница 313
  83. О.А. ПудоваЛЕКСИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ В РАБОТЕ С ТЕКСТОМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: ЮРИДИЧЕСКИЙ ДИСКУРССтраница 317
  84. Л.Н. РебринаНЕОЛОГИЧЕСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ГОРОДСКОГО САДОВОДСТВА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ФЕНОМЕНА В РАМКАХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПОВОРОТАСтраница 319
  85. Фань СяомэйНОМИНАТИВНОЕ ПОЛЕ КОНЦЕПТА «ЧЕЛОВЕК» В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРАСтраница 324
  86. Е.А. ФилатоваПЕРЕДАЧА РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА НАРРАТОРА ПРИ АУДИОВИЗУАЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМОВСтраница 328
  87. В.М. Хантакова, С.В. ШвецоваОЦЕНОЧНОСТЬ КАК КОГНИТИВНЫЙ МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ АГРОНОМИЧЕСКОГО ДИСКУРСАСтраница 331
  88. Цуй ЦяньцяньАНАЛИЗ РУССКО-КИТАЙСКОГО КОРПУСА ЕДИНИЦ ИЗМЕРЕНИЯ: ГРАММАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ И ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ СООТВЕТСТВИЯСтраница 335
  89. Т.А. Шарыпина«ИФИГЕНИЯ В ТАВРИДЕ» ГЁТЕ И ТЕАТР ГЕРМАНИИ ЭПОХИ «NACHWENDE»Страница 339
  90. Яо СунПРАГМАТИЧЕСКИЕ СДВИГИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ БУДДИЙСКОЙ КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В КИТАЙСКО-РОССИЙСКОМ ДИПЛОМАТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕСтраница 343
  91. В.Н. Карпухина, Н.С. КихтевДИСКУРСИВНЫЕ ПРАКТИКИ DIGITAL- АГРЕССИИ РОССИЯН В ОТНОШЕНИИ СВОИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ: КРИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС-АНАЛИЗ НЕГАТИВНЫХ КОММЕНТАРИЕВ В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ»Страница 345
  92. Ю.В. КоноваленкоСТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С НЕПРОТОТИПИЧЕСКОЙ СТРУКТУРОЙ В ПРОИЗВЕДЕНИИ ДЖ. РОУЛИНГ «ГАРРИ ПОТТЕР И ФИЛОСОФСКИЙ КАМЕНЬ»Страница 348
  93. И.П. ЧеркасоваАКСИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА АНИМАЦИОННОГО ДИСКУРСАСтраница 351
  94. Чжан ЮйциЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ МОТИВЫ В ПРОЗЕ А.П. ЧЕХОВА: «СКУЧНАЯ ИСТОРИЯ» И «ПАЛАТА № 6»Страница 354
  95. Чжао ЖонаньСРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТАДИСКУРСИВНЫХ МАРКЕРОВ ПРОДВИЖЕНИЯ В РУССКОЯЗЫЧНЫХ И КИТАЙСКОЯЗЫЧНЫХ СТАТЬЯХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЖУРНАЛОВСтраница 358
  96. Чу ШусяНЕКРИТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ РОДНОГО ЯЗЫКА: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ, ПРОБЛЕМЫСтраница 361
  97. Н.С. Лебедева, А.В. ЗиньковскаяМЕТАФОРЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ В ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕСтраница 365
  98. Н.Н. КошкароваПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВО ИНДИИ В БРИКС: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО СОБЫТИЯ В РОССИЙСКИХ СМИСтраница 370
  99. А.Г. ХалиуллинаЧЕЛОВЕК И ЗВЕРЬ В ПРОЗЕ АЙДАРА ЗАКИЕВА: АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ КОД КАК ПРИНЦИП МИРОМОДЕЛИРОВАНИЯСтраница 373
  100. Чэнь ЛунцзяКИТАЙСКИЕ ОБРАЗЫ В РОМАНЕ «ЧАПАЕВ И ПУСТОТА» В.О. ПЕЛЕВИНАСтраница 376
  101. Сюй ЮйвэйЦИФРОВОЙ РУССКО-КИТАЙСКИЙ ЯЗЫКОВОЙ КОНТАКТ И ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО: СИСТЕМНАЯ МОДЕЛЬ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ПЕРСПЕКТИВЫСтраница 379
  102. О.В. Петрянина, Е.В. РевинаИЛЛОКУТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЗАГОЛОВКОВ В НЕМЕЦКИХ ТЕКСТАХ ИНВЕСТИЦИОННЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙСтраница 382
  103. Су СинРЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КИТАЙСКИХ ПРАВОВЫХ КОНЦЕПТОВ В РУССКИХ ПЕРЕВОДАХ ГРАЖДАНСКОГО КОДЕКСА КНР: КОРПУСНО- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗСтраница 386
  104. Тянь ТинтинЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КИТАЙСКИХ И РУССКИХ ПАРЕМИЙ, РЕПРЕЗЕНТИРУЮЩИХ КОНЦЕПТ «ТРУД»Страница 390
  105. Лю ЮэЛЕКСИКО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РОССИЙСКО-КИТАЙСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В РАМКАХ ИНИЦИАТИВЫ «ОДИН ПОЯС, ОДИН ПУТЬ» В РУССКОЯЗЫЧНОМ ЦИФРОВОМ МЕДИАДИСКУРСЕСтраница 393
  106. О.Д. ТарасоваОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЗАИМСТВОВАНИЙ И ИНОЯЗЫЧНЫХ ВКРАПЛЕНИЙ В МЕМУАРАХ ПРИНЦА ГАРРИ «ЗАПАСНОЙ»Страница 397
  107. Т.И. РуденкоСПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕАЛИЙ, НОМИНИРУЮЩИХ ЗВАНИЯ, СТЕПЕНИ, ТИТУЛЫ И ОБРАЩЕНИЯ, В ПЕРЕВОДАХ ПЬЕСЫ А.П. ЧЕХОВА «ДЯДЯ ВАНЯ»Страница 400
  108. Е.В. ФедосенкоЗООНИМИЧЕСКИЙ КОД РУССКИХ СУЕВЕРИЙ: ОТ АССОЦИАТИВНОГО ПРИЗНАКА К КУЛЬТУРНОМУ СЦЕНАРИЮСтраница 404
  109. В.И. Тармаева, И.С. Болдонова, С.С. ИмихеловаЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА ЛЮБОВЬ В РУССКОЯЗЫЧНОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕСтраница 407
  110. Ю.В. Шуйская, Е.Г. Далидчик«ЛАТИНСКИЙ КОД» В ЗАГОЛОВОЧНОМ КОМПЛЕКСЕ И В ТЕКСТАХ «РИМСКИХ СОНЕТОВ» ВЯЧЕСЛАВА ИВАНОВАСтраница 412
  111. Е.В. ВалюлинаСООТНОШЕНИЕ ТРАДИЦИОННОГО И НОВОГО МЕДИАТЕКСТОВ КАК ЧАСТИ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХСтраница 416
  112. А.А. АникинаСЕМАНТИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ТЕРМИНА ДИЗАЙНСтраница 420
  113. А.В. ГусляковаАНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ЛОНГРИДЫ И ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ НАРРАТИВНОГО МЕДИАЖАНРАСтраница 422
  114. З.Г. КурбановаИСКУССТВО КАК ЖИЗНЕУТВЕРЖДАЮЩИЙ СИМВОЛ В РОМАНЕ ПОЛИНЫ ДИБИРОВОЙ «ОРНАМЕНТ НА МОЕЙ ЛАДОНИ»Страница 426
  115. Чэн ПэйюйЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ОБРАЗА «КИТАЙ» В РОССИЙСКО- КИТАЙСКОМ ОФИЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ: УСТОЙЧИВЫЕ ФОРМУЛЫ КАК ЯЗЫКОВЫЕ РЕПРЕЗЕНТАНТЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕМСтраница 429

← Все выпуски

Новости

Материалы раздела доступны на действующем сайте журнала.

Открыть действующий сайт журнала