ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ МОРСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Аннотация

Статья посвящена обоснованию и раскрытию авторского взгляда на периодизацию становления морской профессиональной школы в России. Авторами показано как от эмпирического обучения морской практики, единичных школ петровской эпохи Российская Федерация сформировала сложную многоуровневую систему морского образования, которая продолжает свое развитие в ответ на современные вызовы. Цель исследования заключается в демонстрации эволюции данной системы в России. Исследователями конструктивно применены следующие методы: историко-генетический; сравнительно-исторический; проблемно-хронологический; системный анализ; историко-педагогический анализ; изучение исторических источников и результатов диссертационных работ; контент-анализ; принцип историзма и объективности. Представлены итоги исследования, обладающие весомым теоретическим и практическим значением. Полученные результаты вызывают особый интерес у преподавателей и руководства морских образовательных организаций России. Положения и заключения, изложенные в статье, могут послужить основой для дальнейшего изучения вопросов и направлений совершенствования качества морского образования в нашей стране.