ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МАГИСТРАНТОВ В УСЛОВИЯХ HYFLEX- ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

В статье рассматривается организация речевого взаимодействия магистрантов в условиях HyFlex-обучения иностранному языку на примере Северо-Восточного федерального университета. Актуальность исследования обусловлена необходимостью обеспечения эффективной академической коммуникации в международных студенческих группах, обучающихся в очном и дистанционном форматах. Несмотря на возрастающий интерес к модели HyFlex в высшем образовании, педагогические условия организации речевого взаимодействия в многонациональных группах остаются недостаточно изученными. Исследование проводилось в рамках дисциплины «Иностранный язык для академических и профессиональных целей» среди магистрантов направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование. Определены наиболее эффективные педагогические условия, формы и методы организации речевого взаимодействия. Сформулированы практические рекомендации по его организации в условиях HyFlex-обучения иностранному языку.