№ 4 (89), 2021

Мир науки, культуры, образования

Обложка журнала

31 августа 2021

Год
2021
Номер
4 (89)
ISSN
1991-5497 (print)
1991-5500 (online)

Содержание

  1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КОЧЕВЫХ ШКОЛ И ДЕТСКИХ САДОВ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)5
  2. МОТИВАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ ПОДРОСТКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА7
  3. К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ У УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ТРАНСПОРТНОГО КОЛЛЕДЖА10
  4. ИНТЕГРАТИВНЫЕ УРОКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ПО ФИЗИКЕ И МАТЕМАТИКЕ13
  5. ВОСПИТАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ИХ ПОЭТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ16
  6. ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ18
  7. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ22
  8. ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕРМИНА «ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ» НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ24
  9. ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, ВСТРЕЧАЕМЫЕ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ПРИ ПЕРЕВОДЕ АНАТОМО-ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ НА ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК26
  10. НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ29
  11. РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ32
  12. УСИЛЕНИЕ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ФИЗИКИ В СООТВЕТСТВИИ С УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНИКИ35
  13. ИССЛЕДОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СПЕКТРАЛЬНЫХ СВОЙСТВ РАСТРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ38
  14. СОЦИАЛЬНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ИХ SOFT SKILLS48
  15. ПОМОЩЬ СТУДЕНТАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ПРЕОДОЛЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ50
  16. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ С КОНЦА XIX ПО КОНЕЦ XX ВЕКОВ53
  17. К ПРОБЛЕМЕ ОТБОРА И ОРГАНИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ56
  18. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ58
  19. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ60
  20. МЕТОДИКА И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ63
  21. ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ65
  22. ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ67
  23. КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ, РИСКИ, ПЕРСПЕКТИВЫ68
  24. К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СФЕРЫ ГОСТЕПРИИМСТВА71
  25. АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ «HARD» И «SOFT» НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКУ В ВУЗАХ МВД РОССИИ73
  26. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО ПРИНЦИПА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ75
  27. АКТУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ77
  28. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В АГРАРНОМ ВУЗЕ80
  29. ФОРМИРОВАНИЕ АУДИТИВНЫХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ KAHOOT В ЯКУТСКОЙ ШКОЛЕ82
  30. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ МОТИВАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ПРОФИЛЬНОГО СРЕДИ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ ТИХООКЕАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА85
  31. МОДЕЛЬ П. ШТАДЛЕРА КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ ГЕРМАНИИ88
  32. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ90
  33. УРОВЕНЬ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ АСПИРАНТА КАК ФАКТОР, ВЛИЯЮЩИЙ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДИСЦИПЛИНЫ92
  34. ВЗАИМОСВЯЗЬ БАЗОВЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И СУБЪЕКТНОСТИ95
  35. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В ИНФРАСТРУКТУРЕ ЗРЕЛИЩНО-КОНЦЕРТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОМСКА В ФОРМАХ ТРАНСЛЯЦИИ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ99
  36. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭСТЕТИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ФОРМЫ В ТРУДАХ РОССИЙСКИХ ИСКУССТВОВЕДОВ НАЧАЛА ХХ В102
  37. ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ104
  38. ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДАЛЬНЕЙШИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ106
  39. ДВОЙНАЯ ПОДСТАНОВКА В ДОКАЗАТЕЛЬСТВАХ И ПРИ РЕШЕНИИ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИХ НЕРАВЕНСТВ110
  40. ВЫЯВЛЕНИЕ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАННОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ113
  41. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ ЮРИСТА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА В ВУЗЕ116
  42. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ В ПЕДАГОГИКЕ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА118
  43. СТРАТЕГИЯ ПРОФИЛАКТИКИ БУЛЛИНГА И КИБЕРБУЛЛИНГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ121
  44. ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ123
  45. ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ126
  46. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТАМ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ128
  47. ОСОБЕННОСТИ ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ130
  48. КОМПЬЮТЕРНЫЙ СОФТ КРЕАТИВНОГО ТИПА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ХОРМЕЙСТЕРА133
  49. РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА136
  50. СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ138
  51. ЦИФРОВИЗАЦИЯ КАК СТРУКТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИННОВАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ140
  52. АКТУАЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К СОЦИАЛЬНОМУ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ142
  53. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОГО КОМПОНЕНТА У УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА МАТЕРИАЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА АХМЕДХАНА АБУ-БАКАРА144
  54. ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ147
  55. НЕЙРОДИДАКТИКА В РОССИИ: РАЗВИТИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ149
  56. НЕЙРОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ151
  57. РОЛЬ УЧЕБНОГО ДИАЛОГА В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (В РАМКАХ ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ)152
  58. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В СЕВЕРО-КАВКАЗСКОМ РЕГИОНЕ155
  59. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКОВ156
  60. ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ159
  61. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ИССЛЕДОВАНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ161
  62. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНО-ИНТЕРАКТИВНЫХ УМЕНИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ТРАДИЦИОННОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ164
  63. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ167
  64. ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ170
  65. АРТ-ТЕРАПИЯ КАК УНИКАЛЬНЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА171
  66. СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ174
  67. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ НРАВСТВЕННОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ176
  68. ИССЛЕДОВАНИЕ ОЖИДАНИЙ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ ОТ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ181
  69. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ОФИЦЕРА КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА184
  70. ТЕЗАУРУСНЫЙ ПОДХОД КАК ОСОБАЯ МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЙ В.А. ЛУКОВА: ГЕТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ПРОБЛЕМАТИКА ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ИНТЕРПРЕТАЦИЙ186
  71. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧЕБНОГО ФРЕЙМОВОГО СЛОВАРЯ191
  72. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЕМ В ВУЗЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ194
  73. ЭЛЕКТРОННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ197
  74. ПРОЕКТНО-КОЛЛЕГИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ЛИДЕРСТВА И ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА199
  75. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИТ-ИНЖЕНЕРОВ ПОСРЕДСТВОМ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ201
  76. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ205
  77. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ГЛАГОЛЬНОМУ УПРАВЛЕНИЮ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО208
  78. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД212
  79. МУЛЬТИМЕДИА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ214
  80. МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТА В ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ216
  81. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ: ПОНИМАНИЕ И СИСТЕМНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ218
  82. МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ФГОС НОО220
  83. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ В АДАПТИВНОЙ БЕЗОПАСНОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА222
  84. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ XXI В.: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ225
  85. К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЕДИНСТВА РЕЧЕВОЙ И ПЕВЧЕСКОЙ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА227
  86. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИНЯТИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ231
  87. О ПРОБЛЕМАХ ПОДГОТОВКИ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ВУЗЕ В ПЕРИОД ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ234
  88. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ СЮЖЕТНЫХ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИКТ238
  89. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ242
  90. МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ244
  91. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КАЛЕНДАРЬ БЕЗОПАСНОСТИ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА246
  92. РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ НАВЫКОВ У МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ249
  93. ЗНАЧЕНИЕ ПРИКЛАДНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МУЗЫКАНТА-ИСПОЛНИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ252
  94. О ВИДАХ РАБОТЫ С НЕОЛОГИЗМАМИ В КУРСЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ254
  95. ТРАДИЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ЭТНОПЕДАГОГИКЕ НАРОДОВ КРЫМА: КОНФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД257
  96. ИЗУЧЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ЛАДОВОЙ СИСТЕМЫ АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ МУЗЫКИ В СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ259
  97. МУЗЫКАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОРМАЛИЗМА В ЗНАНИЯХ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-МУЗЫКАНТА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИНСТРУМЕНТА262
  98. ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МУЗЫКАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН266
  99. О ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО СЛУХА ЗВУКОРЕЖИССЕРА270
  100. МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ272
  101. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)275
  102. ВОЗМОЖНОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ278
  103. ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ РЕАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ280
  104. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ОСНОВА ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ283
  105. ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ С ВЗРОСЛЫМИ285
  106. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА288
  107. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ И ОРГАНИЗАЦИЯМИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ290
  108. СТРУКТУРА И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЕМЫХ УГОЛЬНОЙ ОТРАСЛИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ292
  109. ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ295
  110. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ297
  111. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОУЧИНГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА301
  112. ФОРМИРОВАНИЕ «МЯГКИХ НАВЫКОВ» В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КАК СОВРЕМЕННАЯ ИННОВАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ303
  113. ИСТОЧНИКИ АРТЕФАКТНОЙ МЕТАФОРЫ В НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОМ ДИСКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)307
  114. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С СЕМАНТИКОЙ «УГОЛ ЗРЕНИЯ» В ВЫСКАЗЫВАНИИ И В ТЕКСТЕ309
  115. О ХАРАКТЕРЕ И ОСОБЕННОСТЯХ КОМИЗМА В ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ПЕСНЯХ КУБАЧИНСКОГО ФОЛЬКЛОРА312
  116. СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНВЕРСИИ В ТЕКСТЕ ОРИГИНАЛА МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОГО ФИЛЬМА «АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК» И СПОСОБЫ ЕЁ ПЕРЕДАЧИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК315
  117. НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ КОЛОРИТ В ПОВЕСТИ М.С. СУЛИМАНОВА «ЧЕРНАЯ ПЕЩЕРА»316
  118. ВОСТОК – ЗАПАД В СОВРЕМЕННОЙ БУРЯТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВЕ318
  119. ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ КООПЕРАЦИИ В ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СФЕРЕ ЖИЗНИ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА321
  120. СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЦВЕТОВЫХ МЕТАФОР В РОМАНЕ ГУЗЕЛИ ЯХИНОЙ «ДЕТИ МОИ»323
  121. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ С КОМПОНЕНТОМ-СОМАТИЗМОМ В РОМАНЕ Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА» И ИХ ПЕРЕВОДЫ НА КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК327
  122. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ В ПОВЕДЕНИИ ЧЕЛОВЕКА И СПОСОБЫ ЕЕ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК329
  123. КОЛОРОНИМ «ЧЕРНЫЙ» В РУССКОЙ И АВАРСКОЙ ЦВЕТОВЫХ КАРТИНАХ МИРА331
  124. ПРЕДРОМАНТИЧЕСКИЕ И ГОТИЧЕСКИЕ МОТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ БРИТАНСКОЙ ГОТИК-МЕТАЛ ГРУППЫ PARADISE LOST333
  125. ОНОМАСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ВАРИАТИВНОСТИ ЛЕКСИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА ФРАНЦИИ, БЕЛЬГИИ, ШВЕЙЦАРИИ И КВЕБЕКА)336
  126. АССОЦИАТИВНО-ОБРАЗНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НОМИНАНТОВ ЭМОЦИЙ В СТИХОТВОРЕНИИ ДЖ.Г. БАЙРОНА «PROMETHEUS»340
  127. СОСТАВ СОВРЕМЕННОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ АНТРОПОНИМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (НА ПРИМЕРЕ ЛИЧНЫХ ИМЕН СТУДЕНТОВ)342
  128. АНАЛИЗ МОДАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ В ПАРЛАМЕНТСКИХ РЕЧАХ И ПОНЯТИЕ ЛОГИКО-СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ ВОЗМОЖНОСТИ345
  129. ПЕРЕДАЧА КОНТАМИНИРОВАННОЙ РЕЧИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫ348
  130. МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ В АРАБСКОМ ЯЗЫКЕ В СОПОСТАВЛЕНИИ С КУМЫКСКИМ ЯЗЫКОМ350
  131. КОНЦЕПТ «ПАНДЕМИЯ» В ТЕКСТАХ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ СМИ352
  132. БИОГРАФИЯ ЛЬВА НИКОЛАЕВИЧА ТОЛСТОГО В РАЗНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ356
  133. АНАЛИЗ ДИСКУРСИВНОГО СТИЛЯ ФИЛЬМА «ТОЛКАЮЩИЕ РУКИ» С ПОЗИЦИИ СОЦИОЛИНГВИСТИКИ358
  134. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В АРАБСКОМ И АВАРСКОМ ЯЗЫКАХ361
  135. ИДЕАЛЬНАЯ ПРОЕКЦИЯ ИМИДЖЕВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК МЕДИАОБРАЗА РЕГИОНАЛЬНОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА363
  136. ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ ПЕРСИДСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РОССИИ366
  137. ГАРМОНИЯ И ДРАМАТИЗМ ЖИЗНИ В НОВЕЛЛИСТИКЕ ЮСУФА ИДРИСА368
  138. ИДЕЙНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ АНТОЛОГИИ АТ-ТАНУХИ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИИ…»370
  139. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОМАНА НАГИБА МАХФУЗА «РАДОПИС»372
  140. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ МАКАМНОГО СВОДА АЛЬ-ХАРИРИ374
  141. ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ И НАРОДА В РОМАНЕ НАГИБА МАХФУЗА «ВОЙНА В ФИВАХ»377
  142. ОСНОВНЫЕ МОТИВЫ ЛИРИКИ СЕДАГЕТ КЕРИМОВОЙ379
  143. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ПРОЗЫ СЕДАГЕТ КЕРИМОВОЙ381
  144. ПИЩЕВОЙ КОД КУЛЬТУРЫ В ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ МИРА АВАРСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ383
  145. АББРЕВИАТУРЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ЭКСПРЕССИИ НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТ385
  146. ВЕРБАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЯ БЛАГОНРАВИЕ В РЕЛИГИОЗНОМ (ИСЛАМСКОМ) ДИСКУРСЕ ЯЗЫКА387
  147. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СЕМАНТИКА ОРНИТОЛОГИЧЕСКИХ ОБРАЗОВ В ЛИРИКЕ АРСЕНИЯ ТАРКОВСКОГО: ОБРАЗ ЛАСТОЧКИ389
  148. КОМПЛЕКС «ВОДНЫХ» ОБРАЗОВ И МОТИВОВ В ПОЭТИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ «КИММЕРИЙСКАЯ ВЕСНА» М.А. ВОЛОШИНА392
  149. ЯКУТСКИЕ СКАЗКИ В ТВОРЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Д.К. СИВЦЕВА-СУОРУН ОМОЛООНА: ИСТОРИЯ ИЗДАНИЙ, ВОПРОСЫ КЛАССИФИКАЦИИ396
  150. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ТЕКСТОВОЙ СКРЕПЫ И ПОТОМ В ПОЗИЦИИ НАЧАЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ398
  151. МИФОЛОГИЧЕСКИЙ МОТИВ УТОПЛЕНИЯ В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ МИФОЛОГИЧЕСКИХ КАРТИНАХ МИРА401
  152. РАЗЛИЧИЯ В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ И. БУНИНА В КИТАЕ404
  153. РЕЧЕВОЙ ЖАНР «ПОЖЕЛАНИЕ» В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ406
  154. О ПОКЛОНЕНИИ ЖЕНСКИМ ОБРАЗАМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА Л.Н. ТОЛСТОГО “ВОСКРЕСЕНИЕ”)408
  155. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ В ПЕРИОД ПЕРЕСТРОЙКИ410
  156. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ МЕТОДОЛОГИИ К ПОНИМАНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА413
  157. К ВОПРОСУ О КОНВЕРГЕНЦИИ МЕХАНИЗМОВ АРГОТИЧЕСКОГО СЛОВОТВОРЧЕСТВА (НА МАТЕРИАЛЕ НОВЕЙШЕГО СИНХРОНИЧЕСКОГО СРЕЗА ФРАНЦУЗСКОГО МОЛОДЕЖНОГО АРГО)415
  158. СЕТЕВЫЕ СМИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕГИОНА: КОНТЕНТ, КОММУНИКАЦИЯ, АРХИТЕКТОНИКА417
  159. ЭКСПЛИКАЦИЯ АДРЕСАНТА И АДРЕСАТА В СООБЩЕСТВАХ ПРОТЕСТНОЙ МОБИЛИЗАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ РОССИЙСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ)420
  160. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРЫ: КРАТКИЙ ОБЗОР423
  161. ХАРАКТЕРИСТИКИ КИТАЙСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ В ЭПОХУ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ427
  162. ВОЗДЕЙСТВИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ НА РАЗВИТИЕ МЕДИАСИСТЕМЫ МАЛИ В УСЛОВИЯХ «КОНТРОЛИРУЕМОЙ ДЕМОКРАТИИ» (2013 – 2021 ГОДЫ)429
  163. СПЕЦИФИКА ПЕРЕВОДА ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТЕКСТА НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ432
  164. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ДВУСМЫСЛЕННОСТЬ И МЕХАНИЗМ ЕЁ ПОРОЖДЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ НА КОГНИТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКОМ УРОВНЕ435
  165. ЛИНГВОМАНИПУЛЯТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ В СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ (НА МАТЕРИАЛЕ АЛЛОФРОННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ЯЗЫКА)437
  166. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛЮБОВНОЙ ЛИРИКИ А.А. ФЕТА И СЮЙ ЧЖИМО439
  167. НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО РЕКЛАМНОГО ТЕКСТА441
  168. ГИПЕРБОЛА В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ АВТОРСКОЙ СКАЗКЕ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА (НА МАТЕРИАЛЕ СКАЗКИ Р. ДАЛЯ «ЧАРЛИ НА ШОКОЛАДНОЙ ФАБРИКЕ»)444
  169. СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ЭКСПРЕССИВНО-УСТОЙЧИВЫХ СОЧЕТАНИЙ НЕГАТИВНОГО ХАРАКТЕРА В КАДАРСКОМ ДИАЛЕКТЕ ДАРГИНСКОГО ЯЗЫКА446
  170. ФУНКЦИИ АСТИОНИМОВ В ТЕМАТИКО-КОМПОЗИЦИОННОЙ СТРУКТУРЕ ПЕРСОЯЗЫЧНОЙ ГАЗЕЛИ XIII – XVII ВВ448
  171. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР РАННЕГО ПЕЛЕВИНА451
  172. СВОЕОБРАЗИЕ СОВРЕМЕННОГО ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ВОССОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ АНТИНОМИЧНЫХ ПОЭТИЧЕСКИХ МОТИВОВ В «СОНЕТАХ» ШЕКСПИРА454
  173. РЕЛИГИОЗНЫЙ ДИСКУРС В ШОТЛАНДСКО-АМЕРИКАНСКОЙ ЭМИГРАЦИОННОЙ ПОЭЗИИ XIX ВЕКА457
  174. СНЫ И СНОВИДЕНИЯ В РАССКАЗАХ Н.Д. НЕУСТРОЕВА459
  175. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С КОМПОНЕНТОМ-ЗООНИМОМ В ПОВЕСТИ Ч.Т. АЙТМАТОВА «БЕЛЫЙ ПАРОХОД» (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И КИРГИЗСКОГО ЯЗЫКОВ)461
  176. ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «РАДОСТЬ» В ПАСХАЛЬНЫХ ПОСЛАНИЯХ СВЯТЕЙШЕГО ПАТРИАРХА КИРИЛЛА463
  177. МНОГОАСПЕКТНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ РОМАНА Л.Н. ТОЛСТОГО “АННА КАРЕНИНА” В КИТАЙСКОМ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ465
  178. ЗАПАХИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ С.Д. КРЖИЖАНОВСКОГО467
  179. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ТУРЦИИ: ХРОНОЛОГИЯ И ДИНАМИКА РАСПРОСТРАНЕНИЯ470
  180. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ ГЛОБАЛЬНОГО ЯЗЫКА В СТРАНЕ РАСШИРЯЮЩЕГОСЯ КРУГА ПО МОДЕЛИ Б. КАЧРУ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ТУРЦИИ)472
  181. К ВОПРОСУ О СОПОСТАВИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ В ОБЛАСТИ ОБРАЗНЫХ СРАВНИТЕЛЬНЫХ ОБОРОТОВ474
  182. КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗА МАТЕРИ В ПОВЕСТИ А. БОКОВА «СТАРЫЙ ДОМ» И ГЕРОИКО-ЭПИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ ИЛЛИ: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ СВЯЗЬ С НАРОДНО-ПОЭТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИЕЙ476
  183. НРАВСТВЕННО-ФИЛОСОФСКИЙ ДИСКУРС РАССКАЗА МУСЫ АХМАДОВА «ДЕРЕВЯННЫЕ КУКЛЫ»478
  184. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭТИЧЕСКИХ КРИЗИСОВ В FASHION-ИНДУСТРИИ480
  185. ФУНКЦИИ КОНСТРУКЦИИ «ДЕЛО В N6 » В ТЕКСТЕ483
  186. «ФРАНЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ПИСАТЕЛЯ» ДЖОНА ФАУЛЗА, ИЛИ О ПРИРОДЕ ПИСАТЕЛЬСКОГО ТВОРЧЕСТВА485
  187. ЛИЧНЫЙ ФОНД Н.Т. НЕРБЫШЕВА КАК КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ХАКАСОВ488
  188. РОМАН Н. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ» В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ КИТАЯ490
  189. ОБ АКТАНТАХ И СИРКОНСТАНТАХ ГЛАГОЛА И ИХ ФУНКЦИЯХ В СТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ПЕРСИДСКОМ ЯЗЫКЕ В СОПОСТАВЛЕНИИ С РУССКИМ492
  190. О РОЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ОБОГАЩЕНИИ ЛЕКСИКИ МЕЖГЮЛЬСКОГО ГОВОРА ТАБАСАРАНСКОГО ЯЗЫКА496
  191. О ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» СРЕДИ НОВЫХ СЛОВ498
  192. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЛЕКСЕМ-КИТАИЗМОВ В РАССКАЗАХ Б. ЮЛЬСКОГО501
  193. ИСКУССТВОВЕДЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ504
  194. ЖАНР КАК ПРЕДМЕТ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ506
  195. ИСКУССТВО КАК МЕТОД В ТВОРЧЕСТВЕ КАЗАХСТАНСКИХ ПРОЗАИКОВ509
  196. ТЕМА РОДИНЫ И ПРИРОДЫ КАК ДОМИНАНТА ПОЭЗИИ ДЖАБРАИЛА АЛБАКОВА511
  197. ТЕМЫ РОДИНЫ И МАТЕРИ В ПОЭЗИИ ДЖАБРАИЛА АЛБАКОВА И САИДА ЧАХКИЕВА513
  198. НРАВСТВЕННЫЕ КОНЦЕПТЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ЧЕЧЕНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ515
  199. ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ВЗГЛЯДЫ М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА: ВИДЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ517
  200. АНТРОПОМОРФНАЯ И СОЦИОМОРФНАЯ МЕТАФОРЫ В ПОЭТИЧЕСКОМ СБОРНИКЕ В. МАЗИНА «БУБЕН И СКРИПКА»519
  201. ПРАГМАТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ АУДИОЭКСКУРСИЙ С РУССКОГО НА ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК (НА МАТЕРИАЛЕ АУДИОГИДА «ХАБАРОВСК – ГОРОД ВОИНСКОЙ СЛАВЫ»)522

Новости

Сообщения редакции доступны в разделе «Новости».

Новости журнала