№ 4 (89), 2021 · 295–297 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-295-297
ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Аннотация
В статье рассматривается проблема использования средств современных цифровых технологий в процессе обучения иностранному языку студентов вуза. В статье подчеркивается, что цифровизация затронула все уровни образования. Данный процесс привел к организационным изменениям образовательной среды, переосмыслению педагогических подходов с учетом новой цифровой реальности. Автором отмечается, что цифровизация технических средств обучения позволяет осуществлять более качественное представление учебно-методических материалов. В статье подчеркивается, что динамичное развитие цифровых технологий способствовало появлению цифровых средств, информационных ресурсов, содержание которых направлено на развитие знаний и навыков коммуникативной деятельности на иностранном языке. Автор указывает, что применение инструментов цифровых технологий в учебном процессе меняет отношение преподавателей к профессиональной деятельности и студентов к учебной деятельности.
Ключевые слова: цифровизация, информационно-коммуникационные технологии, лингвистические компетенции, цифровая грамотность, визуализация.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Т.А. Танцура. ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). 295–297. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-295-297