Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 4 (89), 2021 · 147–148 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-147-148

ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ

З.Х. Курбанова, Н.П. Исмаилова

Аннотация

В статье раскрывается проблема обеспечения информационно-психологической безопасности личности в условиях пандемии. Пандемия относятся к числу социально-психологических факторов, провоцирующих панику, острое стрессовое и посттравматическое стрессовое расстройство, массовую агрессию, другие нарушения поведенческих реакций социума. Негативное влияние пандемии связано с информационным воздействием на человека в период, когда в его психике оказываются актуализированы не поддающиеся рациональному контролю глубинные слои. Хотя прошло не так много времени, и угроза пандемии еще не отступила, имеется необходимость комплексного анализа информационных стратегий, усиливавших или дезактуализировавших ощущения неопределенности и витальной угрозы, возникавших в социуме. В данной работе были рассмотрены психологические защиты и копинг-стратегии, формы проявления агрессии и враждебности, актуальные в период пандемии. Произведена оценка русскоязычного интернет-контента за апрель 2020 – май 2021 гг., затрагивающего проблематику пандемии COVID-19, с точки зрения социальной и информационной безопасности. Социум в условиях пандемии нуждается в психологической защите и образцах адаптивного поведения и директивах. Результаты исследования могут быть использованы специалистами в области информационно-психологической безопасности, государственными и муниципальными служащими, студентами и аспирантами.

Ключевые слова: социальная безопасность, информационно-психологическая безопасность, экономическая безопасность, социальная психология, массовая паника, массовая агрессия, пандемия, интернет-контент, COVID-19, фишинг.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

З.Х. Курбанова, Н.П. Исмаилова. ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). 147–148. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-147-148