ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ С КОНЦА XIX ПО КОНЕЦ XX ВЕКОВ

Аннотация

В статье рассматривается история становления и развития среднего образования в Амурской области до 1990-х годов. На данный период в Китае идет модернизация образования, и если в области высшего образования китайская сторона добилась значительных улучшений, то среднее образование нуждается в значительном реформировании. Во всем мире отмечается эффективность русского образования в период СССР, поэтому вопрос его изучения интересует многие страны. В силу соседского положения, непосредственной вовлеченности китайской стороны в жизнь региона интересен педагогический опыт Амурской области в развитии среднего образования. Амурская область шла по своему пути развития, ориентируясь на общероссийскую систему образования. Дореволюционное образование здесь развивалось под влиянием казачества. Октябрьская революция привела к реформам, которые имели значительный отклик среди населения, тем более что Советская власть делала ставку на школы. Но территориальные особенности, оппозиция новой власти и формирование своей Дальневосточной республики затормозили процесс становления среднего образования по общей для страны схеме. После присоединения Амурской области (ДВР) к СССР начинается постепенный этап укрепления среднего образования и череда реформ, которая установила обязательность 9-летнего обучения. С распадом СССР начнется новый образовательный период, но все равно в основе лежит советская система, а очень многие педагогические наработки и учебный материал не теряют своей актуальности по сей день.