ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Аннотация

В статье анализируются особенности преобразования профессиональной деятельности педагога высшей школы в ситуации интеграции цифровых технологий в образовательном пространстве. Переход на дистанционный формат обучения в связи с вынужденной изоляцией во время пандемии ускорил темпы освоения информационно-коммуникационных технологий профессорско-преподавательским составом. Тем не менее автором отмечается, что современное состояние представляет собой лишь стартовый этап изменений образовательной среды с учетом процесса цифровизации. В статье выделяются основные элементы профессиональной компетентности педагога. Личностный элемент представляет собой реализацию морально-нравственных качеств в педагогическом поведении конкретного педагога, что обусловливает реализацию воспитательной функции образования. Цифровизация в большей степени отразилась на учебно-методической составляющей профессиональной деятельности педагога. Подчеркивается значение профессиональной мобильности педагога, которая рассматривается в качестве одного из основных условий успешной реализации профессиональной деятельности.