МОНИТОРИНГ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ФГОС НОО

Аннотация

В настоящей статье раскрываются основные черты процесса мониторинга достижения метапредметных результатов, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Непосредственно перед рассмотрением указанного процесса исследуются требования ФГОС НОО к различным группам результатов обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностным, метапредметным и предметным. На основе их анализа раскрывается ключевое для настоящей статьи понятие метапредметных результатов освоения ООП НОО. Далее рассматриваются основные функции мониторинга достижения метапредметных результатов, предусмотренных ФГОС НОО. Изучаются методы оценочной деятельности, применимые в процессе такого мониторинга. Предлагаются методики мониторинга, наиболее эффективные, на взгляд авторов, в условиях современной начальной школы.