№ 4 (89), 2021 · 48–50 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-48-50
СОЦИАЛЬНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ИХ SOFT SKILLS
Аннотация
Глобализация, развитие информационного общества и другие тенденции современности актуализировали значение soft skills в контексте рынка труда и системы высшего образования. На повестке дня современных российских вузов стоит вопрос эффективных методов и технологий формирования и развития soft skills у студентов. Особое внимание в работе уделено обоснованию возможностей социальной проектной деятельности студентов в контексте процесса развития их гибких навыков, связанных с социальными, интеллектуальными, волевыми и лидерскими компетенциями. В качестве примера использования социальной проектной деятельности в рамках развития soft skills у студентов приведена практика проектной деятельности студентов института социальных наук Алтайского государственного университета. Описаны технологическая цепочка разрабатываемых студентами социальных проектов и косвенные результаты освоения комплекса знаний, умений и навыков в области социального проектирования.
Ключевые слова: soft skills, социальная проектная деятельность, социальный проект, технология социального проектирования, методы развития soft skills у студентов вузов.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Р. Ахмедова, К.А. Великжанина, О.Н. Колесникова, Н.В. Кужим, А.Е. Трошина, Т.В. Чуканова. СОЦИАЛЬНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ИХ SOFT SKILLS. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). 48–50. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-48-50