№ 4 (89), 2021 · 297–300 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-297-300
ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ
Аннотация
Актуальность данного исследования обусловлена рядом факторов. В настоящее время Китай переживает новый виток своего развития, что обусловлено в первую очередь той политикой, которая реализуется как в социальном, так и в экономическом планах. Совершенно справедливо китайское руководство определило, что конкурентоспособность страны станет более устойчивой, если ее развитие будут осуществлять сознательные и образованные граждане, готовые максимально помогать государству в осуществлении реформ. В данной статье представлен краткий экскурс в историю развития музыкального искусства: рассмотрены основные этапы становления музыкального образования в Китае, отмечены специфические национальные черты, а также подчеркивается западноевропейское влияние на его становление, что лишь подтверждает положение о том, что все мы живем в едином поликультурном пространстве, испытывая разную степень взаимовлияния и взаимообмена. Практическая значимость представленного исследования заключается в возможности применения наработанного автором материала в процессе подготовки специалистов в музыкальных образовательных учреждениях. Кроме того, статья будет интересна широкому кругу читателей, интересующихся историей музыкальной культуры. Актуальность проблемы, теоретическая и практическая значимость, ее недостаточная научная и прикладная разработанность обусловили выбор темы научного исследования, определили его объект, предмет, цель и задачи.
Ключевые слова: музыкальное образование, Китай, исторические аспекты, культура, школьные музыкальные программы, народные патриотические песни.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Чень Го. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). 297–300. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-297-300