№ 4 (89), 2021 · 225–227 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-225-227
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ XXI В.: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
Аннотация
В статье рассматриваются особенности процесса развития навыков XXI в. в образовательном пространстве современного российского вуза. Данное исследование проводится в тесной связи с анализом текущего состояния рынка труда в Российской Федерации и в целом требований современного социума к специалистам с высшим образованием. При этом особое внимание уделяется развитию у будущих специалистов эмоционального интеллекта как одной из важнейших характеристик современной успешной личности. После изучения теоретических аспектов поставленной проблемы исследуется опыт развития этого и других «мягких навыков» (англ. ─ soft skills) в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. На основании полученных данных делается вывод о необходимости развития у будущих специалистов такого рода навыков как одном из важнейших условий успешности дальнейшей модернизации системы российского ВО.
Ключевые слова: технические средства обучения, экономическое образование, развитие творческого потенциала, студент, преподаватель.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
П.П. Ростовцева. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ XXI В.: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). 225–227. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-225-227