№ 4 (89), 2021 · 170–171 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-170-171
ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ
Аннотация
Статья посвящена содержательным и организационным вопросам методики формирования исследовательских компетенций обучающихся в рамках курса физики посредством решения экспериментальных задач. Определена необходимость изменения подходов в образовании в сторону деятельности, направленной на самообразование, как одной из составляющих профессиональной деятельности будущих специалистов. Рассмотрена возможность формирования исследовательских компетенций в рамках дисциплин базовой части основной профессиональной образовательной программы. Определен потенциал физики как фундаментальной науки для овладения методологией исследовательской деятельности. Материал, представленный в статье, является обобщением опыта включения экспериментальных задач по физике в учебный процесс в Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского.
Ключевые слова: подходы в образовании, компетентный специалист, исследовательские компетенции, структура эксперимента, практическая направленность.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Е.Л. Антифеева. ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). 170–171. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-489-170-171