ЦИФРОВИЗАЦИЯ КАК СТРУКТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИННОВАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Статья посвящена одной из актуальных проблем, а именно – повышению квалификации педагогов профессионального образования. Основное внимание сосредоточивается на теоретико-методических принципах усовершенствования современных моделей повышения квалификации педагогов профессионального образования в условиях цифровизации общества. Отмечено, что качество цифрового образования определяется обновлением содержательной составляющей образовательных программ в направлении их цифровизации, формированием культуры восприятия современного цифрового контента, развитием навыков цифровой деятельности, взаимозависимым опытом между организациями и учреждениями образования по применению цифровых технологий в образовательном процессе и управленческой деятельности, мотивацией кадрового состава сферы образования к изменениям в результате цифровизации экономики страны.