Версия для слабовидящих

№ 1 (92), 2022

Мир науки, культуры, образования

Обложка журнала

28 февраля 2022

Год
2022
Номер
1 (92)
ISSN
1991-5497 (print)
1991-5500 (online)
Скачать полный выпуск PDFЧитать PDF

Содержание

  1. В.А. Богданов, И.А. МавринаТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ КАК ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, В УСЛОВИЯХ КОМПЛЕКСНОГО ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ5
  2. В.Н. БородинаРОЛЬ ОНЛАЙН-ИГР В ВОЗНИКНОВЕНИИ КИБЕРБУЛЛИНГА9
  3. Д.В. ВилисовПОКАЗАТЕЛИ УСПЕШНОСТИ КУРСАНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВОЕННОГО ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «АВТОМОБИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА»)11
  4. Д.В. Гайдук, В.М. Зуев, А.А. Смирнов, Б.А. Федулов, Д.В. ШатьковОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ13
  5. А.В. Григорьева, Е.Ф. Черняк, В.Ф. БеловМЕТОД ПРОЕКТОВ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ18
  6. Л.М. Захарова, Н.Ю. Майданкина, Т.А. Чибисова, В.С. ЗахароваЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ВЫЗОВЫ20
  7. С.В. Калинин, А.А. Левченко, Б.А. ФедуловПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ ПРИ ВНЕДРЕНИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА24
  8. Т.И. КрасноваИССЛЕДОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ЦИФРОВЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ КАРТОЧЕК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ26
  9. И.В. Лисица, И.А. ВезнерЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕТОДА ПРОТОТИПИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ТРАНСВЕРБАЛИЗАЦИИ В АСПЕКТЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ЛИНГВИСТА-ПЕРЕВОДЧИКА28
  10. П.Ю. Малков, А.Н. МалковаНЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ОНЛАЙН-КУРСОВ БИОЛОГИЧЕСКОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ ВНЕШКОЛЬНОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ31
  11. Е.Г. Огольцова, Т.В. ПалецкаяИСТОРИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ33
  12. А.Д. Аветисян, А.А. Рясов, Г.Г. ЖигаловаСОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧАСТКОВЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ ПОЛИЦИИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ36
  13. А.Э. Иманмагомедова, Х.К. Гусейнова, М.Ш. РамазановаПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ39
  14. Н.Г. Кондрахина, Н.Е. ЮжаковаСПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ41
  15. Н.Г. Кондрахина, Н.Е. ЮжаковаДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ КОМПЛЕКСА МЕДИАМАТЕРИАЛОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ44
  16. Я.А. МахашеваНЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ47
  17. Ф.Р. МирзоеваФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ В СИСТЕМЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В АСПИРАНТУРЕ49
  18. Н.В. МитряшкинаНЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ К ПРОФИЛАКТИКЕ КИБЕРБУЛЛИНГА В ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ51
  19. А.Д. Аветисян, А.А. Рясов, Г.Г. ЖигаловаИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ УЧАСТКОВЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ ПОЛИЦИИ53
  20. Н.Ю. Сафонцева, С.А. ЛутковПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С УЧЁТОМ ТРЕБОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ МОРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ)56
  21. Ю.А. Семенова, Т.В. СизоваРАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОЛЬКЛОРНЫХ ТЕКСТОВ60
  22. Ю.А. Семенова, Т.В. СизоваТЕХНОЛОГИИ СОТРУДНИЧЕСТВА В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДДЕРЖКИ И ПРОДВИЖЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА63
  23. Е.Е. ФомичеваВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ64
  24. Е.Ф. Черняк, М.В. Черняк, В.Ф. БеловИММЕРСИВНЫЕ ШОУ КАК АКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ИНДУСТРИИ ДОСУГА69
  25. М.Г. Чухрова, В.Е. ДерновПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ71
  26. Т.А. Швалева, Ю.Д. Врублевский, А.В. ЕрмохинИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА74
  27. И.А. Щербакова, Н.Я. СайгушевУПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА76
  28. К.В. Галлямова, Л.Б. АбдуллинаФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ79
  29. А.Ю. АнтоновНЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНЦЕПТ-КАРТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫМИ81
  30. Т.В. Гаврутенко, И.Н. Чичканова, С.Е. МаксимоваРАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КЛАССА83
  31. Д.О. Заречнев, Б.А. ФедуловИНТЕРНЕТ-МЕМЫ КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ86
  32. Т.А. КарповаЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ88
  33. О.В. КозинаПОТЕНЦИАЛ КЕЙС-МЕТОДА В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ91
  34. Ю.В. КузнецоваПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ94
  35. В.А. МорозовОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ97
  36. Н.М. Новичкова, Е.С. ВарламоваОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: КОНТЕКСТ КОРПОРАТИВНЫХ СОБЫТИЙ98
  37. Н.Н. Дробышева, Е.П. ЗвягинцеваИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТАКСОНОМИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРОВ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ101
  38. М.И. КочергинОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНЧЕСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ103
  39. Р.Ш. Магамдаров, М.Ч. Сагидова, Д.М. МурзаеваРЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ105
  40. З.Г. СанакоеваОБЗОР ПОНЯТИЯ «ЯЗЫКОВАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ»: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ, ВЛИЯНИЕ, ОКАЗЫВАЕМОЕ НА ИЗУЧАЮЩИХ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК108
  41. Н.И. Попов, Е.А. Канева, Э.С. БолотинИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ110
  42. Ж.К. Кениспаев, Н.С. Серова, Н.В. ФалееваИДЕОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ113
  43. И.Б. СоловьеваПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ К РЕАЛИЗАЦИИ ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ В ЭПОХУ «ЦИФРЫ»115
  44. В.Ф. Суржиков, А.В. КомпанийцевФИЗИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КАНАЛОВ СВЧ-СВЯЗИ С БИНАРНЫМ АМПЛИТУДНО-МАНИПУЛИРОВАННЫМ СИГНАЛОМ В СРЕДЕ MATLAB119
  45. С.А. ХаустовПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ДОВЕРИЯ УЧАЩИХСЯ К ВАКЦИНАЦИИ ОТ COVID-19 НА УРОКАХ БИОЛОГИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ИММУНИТЕТ»122
  46. Т.А. Швалева, Ж.В. Кузнецова, И.В. КарпухинаМЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ У РЕГБИСТОВ НА ОСНОВЕ КОМПЛЕКСОВ УПРАЖНЕНИЙ128
  47. Лейла Голинежад Бодаг, Сейед Хасан Захраи, Нахид Шейхи ДжоланданТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТУАЛЬНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ГРАММАТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО131
  48. Д.С. ЛоктевПРИМЕНЕНИЕ СЛУЖЕБНЫХ СОБАК В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ПОИСКУ ДЕНЕЖНЫХ ЗНАКОВ133
  49. И.В. Прояева, Д.И. СиделовО ПРИМЕНЕНИИ КОМПЛЕКСНЫХ ЧИСЕЛ В КУРСЕ «ЭЛЕКТРОДИНАМИКА»135
  50. Г.В. АлмадаковаУСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ ДИАЛОГОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ЗАДАЧА – ДИАЛОГ – ИГРА» ПРИ ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ СЛОЖНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ137
  51. Ж.М. БарахоеваПОВЫШЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ140
  52. О.А. БлокРАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МУЗЫКАНТОВ В КЛАССАХ ИНСТРУМЕНТАЛИСТОВ142
  53. Ю.А. БорисенкоСУЩНОСТНЫЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ТРАНСПОРТНОГО КОЛЛЕДЖА145
  54. В.А. ГайдаренкоФОРМИРОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК ЧАСТИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ148
  55. А.Р. ГолубеваСОВЕСТЬ В ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКОМ И ДИДАКТИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИЯХ151
  56. О.Ю. ДигтярДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ МИРОВОЙ ПАНДЕМИИ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС154
  57. О.Ю. ДигтярМЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: НОВЫЕ РЕАЛИИ157
  58. Н.С. ДоценкоМЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПОСРЕДСТВОМ AR-ИНСТРУМЕНТАРИЯ160
  59. А.С. КалининаПОЗИЦИОННЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПЕРСИДСКОГО КОНСОНАНТИЗМА В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОВ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ162
  60. С.В. КибакинВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПАМЯТНЫХ ДАТ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА165
  61. З.О. КозырьК ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ КОЛЛЕДЖА166
  62. М.А. КуратченкоФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ ТРАНСФОРМИРУЮЩИХСЯ ОБЩЕСТВ ПОСРЕДСТВОМ УЧЕБНИКОВ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ КНР)170
  63. Н.Ю. ЛитвиноваВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ173
  64. А.Д. БайдельдиноваВЛИЯНИЕ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПРИ СДАЧЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ СЕРТИФИЦИРОВАННЫХ ЭКЗАМЕНОВ НА ПРИМЕРЕ IELTS176
  65. И.А. Ерина, О.М. Коробкова, З.А. СаидовПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОСНОВА ТОЛЕРАНТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕ178
  66. Е.А. МухортоваРАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ180
  67. М.П. Магомедов, А.С. СаидоваДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ183
  68. В.В. Долганина, А.Э. ШирванянВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ185
  69. П.Ю. ПетрусевичГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ187
  70. Т.С. ПоповаОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ191
  71. К.К. Ри, Чэнь ХэчжоуПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ К ОБУЧЕНИЮ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ ЛИНГВИСТА-ПЕРЕВОДЧИКА»194
  72. И.С. СпиринК ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ196
  73. А.В. ЦветковаИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ГЕЙМИФИКАЦИИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ200
  74. М.В. ЯкутинаИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ИКТ В СОЗДАНИИ ЯЗЫКОВОГО ПОРТФОЛИО КАК МЕТОД ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ204
  75. Е.Л. АнтифееваФОРМИРОВАНИЕ ВАРИАТИВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В КУРСЕ ФИЗИКИ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ208
  76. И.Е. Балыкова, В.А. АдольфРЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕДРЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ210
  77. Н.Д. Скосырева, А.В. Зинич, В.М. Помогаев, В.И. Разумов, Ю.Н. Ревякина, М.В. ВасюковаАНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ НА ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ И ЦЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ213
  78. Е.Н. Алексеева, В.А. Лапшин, Ю.В. СорокопудСОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ217
  79. Х.А. Баширова, М.А. Магомедова, В.М. РагимоваРОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ219
  80. Н.В. ГусеваРОЛЬ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВОЕННОМУ ПЕРЕВОДУ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ222
  81. Е.Ф. Командышко, И.А. НагаеваПРИНЦИПЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОСВОЕНИЯ АРТ-ИНФОРМАТИКИ224
  82. К.М. КуликоваСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ226
  83. А.Д. Лазукин, И.В. ФуксСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РУКОВОДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТОВ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВОЕННЫХ ВУЗОВ229
  84. Н.М. РодинаДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДОШКОЛЬНИКОВ232
  85. Н.В. ФунтиковаОБОСНОВАНИЕ ЦЕЛОСТНОСТИ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ КАК ИНТЕГРАТИВНОГО КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ЗАДАЧ ВОСПИТАНИЯ ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА234
  86. Т.С. АмучиеваФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ С ПАРАМЕТРОМ236
  87. С.М. АзизоваК ВОПРОСУ О СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ238
  88. Ван ИнжуФУНКЦИИ СЛОВ-ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЙ В РОМАНЕ ЗАХАРА ПРИЛЕПИНА «ГРЕХ»242
  89. Ю.В. АхметшинаРАЗВИТИЕ ЮРИДИЧЕСКОГО ОПЫТА ПЕРЕВОДЧИКА В СУДЕБНОМ ПРОЦЕССЕ245
  90. Л.Е. БеляеваСПЕЦИФИКА ВЕРБАЛИЗАЦИИ ОЦЕНКИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОГО ТЕКСТА247
  91. Е.В. Головина, И.Ю. МоисееваМНОГОЯЗЫЧИЕ В ДИНАМИКЕ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ250
  92. Н.В. ДутоваМУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ АСПЕКТ МЕХАНИЗМОВ ВЫБОРА СТРАТЕГИЙ ВЕЖЛИВОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ТОК-ШОУ)253
  93. Н.С. Ильющенко, Д.В. АгальцоваФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЛАКУНАРНЫЕ ЕДИНИЦЫ И СПОСОБЫ ИХ ПЕРЕВОДА (НА ПРИМЕРЕ РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ)257
  94. О.В. КаркавинаОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ПИЩЕВЫХ НОМИНАЦИЙ В ПЕРЕВОДЕ РОМАНА ДЖОАНН ХАРРИС «ПЯТЬ ЧЕТВЕРТИНОК АПЕЛЬСИНА»259
  95. А.М. Коняшкин, А.А. КоняшкинСТИЛИСТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ В РАССКАЗАХ В.М. ШУКШИНА262
  96. Е.В. Кузина, Е.Ю. НадеждинаСПОСОБЫ ВОПЛОЩЕНИЯ СКАЗОЧНОГО НАЧАЛА В РОМАНЕ ДЖ. ДАРЛИНГ «ДОЧЬ ТАКСИСТА»266
  97. У.С. Кутяева, М.В. ДюзенлиСИСТЕМА ТЕРМИНОВ БРАЧНОГО РОДСТВА (СВОЙСТВА) В РУССКОМ, ТУРЕЦКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ: СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА268
  98. О.Д. Лешина, Ю.И. ДетинкоМЕДИЦИНСКИЙ ИНТЕРНЕТ-ФОРУМ КАК ОСОБАЯ СРЕДА РЕАЛИЗАЦИИ РЕКОМЕНДУЮЩЕЙ СТРАТЕГИИ ВРАЧА271
  99. Ли СиляньКОНЦЕПТ «ДОЖДЬ» В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА Б.Л. ПАСТЕРНАКА274
  100. Мао ЮйпэнПОЗИЦИЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ В СОПОСТАВЛЕНИИ С КИТАЙСКИМ276
  101. М.И. Магомедов, Д.М. ХучбароваФУНКЦИОНИРОВАНИЕ АНГЛИЙСКИХ ПАРЕМИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ279
  102. Ху ЦзяжуйРУССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ В ТВОРЧЕСТВЕ ВИКТОРА ПЕЛЕВИНА НА ПРИМЕРЕ РОМАНА «GENERATION “П”»282
  103. Д.М. Хучбарова, Д.М. МагомедовКОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПРОЦЕССА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПАРЕМИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ284
  104. М.М. РамазановаЗООМОРФНЫЙ КОД КУЛЬТУРЫ В КАРТИНЕ МИРА ЛАКСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ288
  105. Н.Е. Селезнева, О.В. БарскаяАНГЛО-АМЕРИКАНСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ ВОЕННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ290
  106. И.Н. ТокарчукФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЧАСТИЦ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Б. ПАСТЕРНАКА «ДОКТОР ЖИВАГО»)292
  107. П. ЧжаоДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЕ ЧАСТИЦЫ ЛИ В ИСТОРИИ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ295
  108. Н.Ю. ШнякинаРЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КАТЕГОРИАЛЬНОГО СМЫСЛА «ПРИЗНАКОВОСТЬ» В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ (НА ПРИМЕРЕ ВЕРБАЛИЗОВАННОЙ СИТУАЦИИ ОЛЬФАКТОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ)297
  109. Юй ЛуСЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКСПРЕССИВНО-ОБРАЗНЫХ ОПИСАТЕЛЬНЫХ ПРЕДИКАТОВ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРЕДИКАТОВ СО ЗНАЧЕНИЕМ КОНКРЕТНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ)300
  110. Е.В. ГоловинаЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ303
  111. С.А. БедирхановОДИНОЧЕСТВО КАК ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ОСНОВА ПОЭТИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Х. ХАМЕТОВОЙ (НА ПРИМЕРЕ ЛЮБОВНОЙ ЛИРИКИ)305
  112. И. ВанКОДИФИКАЦИЯ ОРФОГРАФИИ СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В «СЛОВАРЕ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКА» 1847 ГОДА308
  113. О.С. Макарова, А.С. Гончаров, А.В. Новицкая, И.Н. МорозоваГРОТЕСК КАК СПОСОБ ИЛЛЮСТРИРОВАНИЯ ДВОЕМИРИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ Э.Т.А. ГОФМАНА (НА ПРИМЕРЕ НОВЕЛЛ «ПЕСОЧНЫЙ ЧЕЛОВЕК» И «КАМЕННОЕ СЕРДЦЕ»)310
  114. В.М. ДеменюкФИГУРА ПОВЕСТВОВАТЕЛЯ В РАННЕЙ ПРОЗЕ АМБРОЗА БИРСА: МЕЖДУ РОМАНТИЧЕСКОЙ И РЕАЛИСТИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИЯМИ313
  115. С.Б. Жулидов, М.В. Золотова, С.С. ИвановИНТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТИЛИСТИЧЕСКОЙ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДE (НА МАТЕРИАЛЕ АМЕРИКАНСКОЙ ПРОЗЫ)315
  116. Т.А. КарапетянТЕРМИНЫ АРХИТЕКТУРЫ В БЛАГОДАРСТВЕННОЙ РЕЧИ ЗАХИ ХАДИД PURSUING AN ORGANIC LANGUAGE OF ARCHITECTURE318
  117. Н.В. Деева, Е.Е. РыбниковаАССОЦИАТИВНО-СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ ЛЕКСЕМЫ «РОССИЯ» В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ320
  118. А.М. Коняшкин, А.А. КоняшкинРАЗГОВОРНЫЙ СИНТАКСИС, ИДИОСТИЛЬ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА В РАССКАЗАХ В.М. ШУКШИНА322
  119. Е.А. Бармина, О.А. Москаленко, О.Г. СкиданПЕРЕДАЧА ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ NON-FICTION (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА «INTO THE WILD» ДЖ. КРАКАУЭРА И ЕГО ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК)326
  120. Ню ЯньРEЦЕПЦИЯ ТРАДИЦИОННОЙ КИТАЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СТИХОТВОРЕНИИ Н.С. ГУМИЛЕВА «КИТАЙСКАЯ ДЕВУШКА»329
  121. Я.О. Давиденко, М.Е. Брындина, С.Б. НиконовИНТЕРМЕДИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПОВЕСТВОВАНИЯ КОМИКСОВ332
  122. Сунь БовэньПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ РЕЧЕВОГО ЖАНРА В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ334
  123. Юань ЮеМЕТАФОРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ЭКСПРЕССИВНО ОКРАШЕННОЙ ЛЕКСИКИ, НАЗЫВАЮЩЕЙ ЛИЦ, В СОВРЕМЕННЫХ РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ336
  124. С.А. СероваПОЛИТИЧЕСКИЕ ФЕЙКИ В РЕГИОНАЛЬНЫХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ИСТОЧНИКИ ИХ ПОЯВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ339
  125. Н.А. Соловьева, В.Г. ВолошинОБРАЗОВАНИЕ НЕОЛОГИЗМОВ В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК341
  126. Р.Е. Тельпов, Кан АньциСОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИНЦИПОВ ОБРАЗОВАНИЯ ТОПОНИМОВ И ОБЪЯСНЕНИЯ ИХ НАЗВАНИЙ, ХАРАКТЕРНЫХ ДЛЯ РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУР (НА ПРИМЕРЕ ТОПОНИМОВ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ И ПРОВИНЦИИ ШЭНЬСИ)345
  127. Ю.Ю. Хлыстунова, Н.Н. УльяноваСПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СЕМАНТИКИ ФАЗОВОСТИ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННЫХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ)348
  128. Л.Р. НадыршинаРАЗВИТИЕ ЖАНРА ПОЭМЫ В ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ ТАТАРСКОЙ СВЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ350
  129. В.А. АкбашСПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СВОЕОБРАЗИЯ РЕЧЕНИЙ С УСЕЧЕННОЙ КОНЦОВКОЙ СЕХОУЮЙ ПРИ ИХ ПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК352
  130. Е.И. АрхиповаМЕХАНИЗМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НЕОЛОГИЗМОВ-КОЛЛОКАЦИЙ355
  131. Е.А. Балашова, А.В. ФролкинаКОМПОЗИЦИЯ СТИХОТВОРЕНИЙ МИХАИЛА АНИЩЕНКО357
  132. А.В. Каверзина, А.Е. Каплуненко, Ма ЦзиньюйАССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ СЛОВА-СТИМУЛА «МЕБЕЛЬ» В РАМКАХ СВОБОДНОГО АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В КИТАЙСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ361
  133. С.В. КузьмичОСВЕЩЕНИЕ ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ ПРАВИТЕЛЬСТВА ИСПАНИИ НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТЫ «EL MUNDO» В 2015–2020 ГОДАХ364
  134. Ма ИнСУБЪЕКТ И ПРЕДИКАТ СИТУАЦИИ ВОСПРИЯТИЯ ЗАПАХА: СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ366
  135. Р.М. МайндуроваЗНАЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ И ИХ СОХРАНЕНИЕ В СОВРЕМЕННЫХ КАЛЕНДАРНЫХ ОБРЯДАХ И ПРАЗДНИКАХ ГИМРИНЦЕВ369
  136. Инь Пин, Ци ГоцзянКИТАЙСКИЙ ОБРАЗ КУЛЬТУРНОГО «ДРУГОЙ» НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ МОЭМА372
  137. С.В. Олейников, Д.В. Кулакова, А.С. ПуюМЕДИАТИЗАЦИЯ НАУКИ НА ПРИМЕРЕ ЖУРНАЛА «ВЕК ИНФОРМАЦИИ» (СЕТЕВОЕ ИЗДАНИЕ)374
  138. О.Е. ОреховаАНАЛИЗ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНЫХ НЕОЛОГИЗМОВ, СВЯЗАННЫХ С ПАНДЕМИЕЙ КОРОНАВИРУСА378
  139. С.А. Серова, Е.П. СемишоваЭВОЛЮЦИЯ ЯЗЫКА СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПЕРИОДА КОРОНАВИРУСНОЙ ПАНДЕМИИ: НЕОЛОГИЗМЫ В МЕДИАТЕКСТЕ380
  140. Ю.И. Злобина, М.О. Сорокина, Лю ВаньсиПЕРЕВОД ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВЫХ ПИСЕМ С КИТАЙСКОГО НА РУССКИЙ ЯЗЫК: НЕКОТОРЫЕ УСТОЙЧИВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ И КЛИШЕ383
  141. Фэн ХайсяВНЕШНЕЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА КИТАЯ В КОНТЕКСТЕ «ОДИН ПОЯС – ОДИН ПУТЬ» (НА ПРИМЕРЕ РУССКОЙ ВЕРСИИ «КИТАЙ С ПТИЧЬЕГО ПОЛЕТА»)385
  142. Чжан ХунлиУНИВЕРСАЛЬНОСТЬ И СПЕЦИФИЧНОСТЬ СЛОВ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ЦВЕТ, В КИТАЕ И В РОССИИ388
  143. С.А. ШумилинаНЕОЛОГИЗМЫ В БЛОГОСФЕРЕ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА РУНЕТА390
  144. В.А. ШушаринаПРОПОЗИЦИОНАЛЬНОЕ ХЕДЖИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО МОДИФИКАЦИИ СМЫСЛА392
  145. А.А. АбайхановаИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРЫ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С ЗООНИМАМИ В КАРАЧАЕВО-БАЛКАРСКОМ ЯЗЫКЕ395
  146. М.В. БакуроваПРОЦЕССЫ АДАПТАЦИИ ЗАИМСТВОВАНИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ НА ПРИМЕРЕ ИСПАНИЗМОВ397
  147. Е.И. Кривошеева, А.Ю. ДаниловЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ВОЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ С ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ401
  148. Л.Р. НадыршинаЖАНР ПОЭМЫ В ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1930-Х ГОДОВ404
  149. Г.И. НугамановаРОЛЬ ИНТЕРНЕТ-ФОРУМОВ В РАЗВИТИИ БАШКИРСКОГО СКАЗИТЕЛЬСКОГО ИСКУССТВА406
  150. Ян НаньК ПРОБЛЕМЕ НОМИНАТИВНОСТИ КАТЕГОРИИ РОДА ОДУШЕВЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ409
  151. Т.И. Гаджиахмедов, Н.Г. ДжалиловаСКЛОНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В КУМЫКСКОМ ЯЗЫКЕ410
  152. Т.И. Гаджиахмедов, Ю.К. МугутдиноваАФФИКСАЛЬНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В КУМЫКСКОМ ЯЗЫКЕ413
  153. Т.Е. Залевская, Л.И. ИбрагимоваФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ И ЕГО ТИПЫ415
  154. И.М. Залова, Д.М. АлибековаСОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП ПАРЕМИЙ ЛЕЗГИНСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ417
  155. Н.П. Исмаилова, З.С. КурбановаПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕХАНИЗМА ИНФОРМАЦИОННОГО ВИРУСА В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19419
  156. З.М. КартоеваЖАНРОВО-КОМПОЗИЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОМАНА М.-С. ПЛИЕВА «ТРУДНЫЙ ПЕРЕВАЛ»421
  157. Э.О. КурбановаКОНЦЕПТЫ «СОВЕСТЬ», «СТЫД», «ЧЕСТЬ» В РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ПОСЛОВИЧНОЙ КАРТИНАХ МИРА423
  158. С.И. Мутаева, Д.А. ЗайналоваСОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФЕ ДАРГИНСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ, ВХОДЯЩИХ В ГНЕЗДА CО СЛОВОМ «ГОЛОВА»425
  159. А.Ю. ПыхтинаПСИХОЛОГИЧЕСКИ РЕАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ ДИПЛОМАТИЯ И ДИПЛОМАТ В ОБЫДЕННОМ СОЗНАНИИ НОСИТЕЛЕЙ ЯЗЫКА427

Новости

Сообщения редакции доступны в разделе «Новости».

Новости журнала