ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ В СИСТЕМЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В АСПИРАНТУРЕ

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы организации послевузовской подготовки как третьего уровня высшего образования. Политические, экономические и социальные изменения в мире требуют нового подхода к обучению молодых ученых иностранным языкам как в плане целей и задач, так и введения новых компетенций. Автор рассматривает методы и приемы, направленные на развитие языковых навыков, необходимых для успешного общения в международном научном сообществе. Целесообразность выбора наиболее эффективных методов и приемов преподавания, переноса акцента на определенные универсальные компетенции обоснована в ходе небольшого исследования, которое было проведено среди аспирантов очной формы обучения Дипломатической академии Министерства иностранных дел Российской Федерации. Автор приходит к выводу, что аспиранты рассматривают изучение иностранных языков как инструмент успешной самореализации в исследовательской деятельности, позволяющий стать полноправными участниками международного научного сообщества.