№ 1 (92), 2022 · 219–222 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-192-219-222
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ
Аннотация
В настоящей статье изучается роль иностранного языка в формировании профессиональной компетентности современных студентов-медиков. В первую очередь рассматриваются ключевые особенности ситуации в современном российском обществе и, в частности, в системе медицинского образования. На основе анализа экономических и социокультурных процессов доказывается, что уровень владения иностранным языком большинства медиков, как практикующих, так и будущих, не соответствует требованиям современного общества. В этой связи демонстрируются возможности, которые даёт изучение иностранного языка для развития компетенций современного специалиста. Демонстрируются основные пути оптимизации преподавания иностранного языка в медицинских вузах нашей страны, направленной на складывание у обучающихся соответствующих компетенций и профессионально значимых качеств будущих медиков.
Ключевые слова: медицинский вуз, обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей, компетентностный подход, метод учебных проектов, учебные деловые игры, учебные ролевые игры, студент, преподаватель.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Х.А. Баширова, М.А. Магомедова, В.М. Рагимова. РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 1 (92). 219–222. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-192-219-222