Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 1 (92), 2022 · 355–357 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-192-355-357

МЕХАНИЗМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НЕОЛОГИЗМОВ-КОЛЛОКАЦИЙ

Е.И. Архипова

Аннотация

Статья посвящена анализу процесса образования неологизмов-коллокаций и их лексикографической интерпретации. Опираясь на данные современных лексикографических изданий, автор отбирает возникшие за последние полгода неологизмы-коллокации, рассматривает процессы образования неологизмов в целом и механизмы образования неологизмов-коллокаций в частности. Проводится лексикографический анализ включения данных единиц в электронные версии авторитетных словарей, а также современные языковые корпусы на материале компьютерной программы для лингвистов, занимающихся корпусными исследованиями языка Sketch Engine и корпуса языка Corpus of Contemporary American English. В ходе исследования выявляются особенности словарных статей, заголовочными единицами которых являются неологизмы-коллокации. Представленный материал позволяет сделать вывод о неравномерном лексикографическом представлении данных лексических единиц, а также необходимости верификации данных в словарных статьях.

Ключевые слова: неологизм, коллокация, лексикография, корпус текстов, неологизм-коллокация.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Е.И. Архипова. МЕХАНИЗМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НЕОЛОГИЗМОВ-КОЛЛОКАЦИЙ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 1 (92). 355–357. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-192-355-357