ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Аннотация

В статье рассматривается проблема соотношения обучения и развития обучающихся основной школы в процессе обучения математике, которая решается через обобщение математических знаний. Обобщение знаний в процессе обучения математике создает условия для активизации самостоятельной познавательной деятельности, позволяет достичь образовательный результат, представляющий собой целостность знаний, умений и навыков и обеспечивающий личностный рост ученика. Актуализируется поиск новых подходов к развитию самостоятельной познавательной деятельности школьников в процессе обобщения в обучении математике. В целях развития самостоятельной деятельности обучающихся основной школы разработан курс обобщения знаний «Дополнительно о геометрии». В процессе обобщения повышается степень самостоятельности во всех видах деятельности (планирование, прогнозирование, контроль, коррекция знаний, оценка процесса, алгоритмизация действий). Пример обобщающего урока по геометрии может быть использован в практике работы в основной школе.