СПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Аннотация

В статье рассматривается проблематика реализации компетентностного подхода в обучении иностранному языку в современном вузе на современном этапе. Обращается внимание на этапы развития компетентностного подхода, специфику его становление и значение. Делается вывод о том, что одной из важнейших целей реализации рассматриваемого подхода является формирование коммуникативной компетенции, рассматриваются особенности его реализации в языковом обучении в рамках вуза, делается вывод о том, что концептуально реализация данного подхода в рамках неязыкового вуза и старшей школы схожи между собой. Отмечается, что ключевой проблемой реализации компетентностного подхода в обучении иностранному языку в вузе является оценивание компетенций. На наш взгляд, наиболее эффективным является критериальный способ оценки.