ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ

Аннотация

Цель, которую поставил перед собой автор данной статьи ‒ всестороннее рассмотрение возможностей, существующих сегодня для рациональной организации внеаудиторной самостоятельной работы по академической дисциплине «Иностранный язык» (ИЯ) с применением современных онлайн-технологий. Достижение данной цели связано с решением трёх задач. Первая ‒ конкретизировать место самостоятельной работы в процессе изучения ИЯ будущими высококвалифицированными профессионалами на современном этапе. Решение второй связано с рассмотрением основных путей реализации студентами современного вуза такой работы, предполагающих широкое использование цифровых, в частности онлайн-образовательных, технологий, а также выявлением наиболее существенных преимуществ внеаудиторной деятельности как одного из этих путей. Третья задача связана с изучением двух основных видов активности, самостоятельно реализуемой вне пространства учебных аудиторий с использованием возможностей онлайн-технологий. При решении этих задач применялись анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и конкретизация данных, полученных в ходе знакомства с научно-методической литературой и рефлексии автором собственного педагогического опыта.