ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЦИФРОВОГО АРСЕНАЛА (ИНСТРУМЕНТАРИЯ) В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Аннотация

На основе сравнения, синтеза, анализа, абстрагирования и конкретизации данных, полученных в результате изучения научно-методической литературы, а равно и рефлексии автором собственного педагогического опыта в статье ставится цель продемонстрировать дидактические возможности применения цифрового инструментария при формировании языковой компетенции у студентов, осваивающих программы нелингвистических вузов на территории Российской Федерации. В работе раскрыта сущность категории «цифровой арсенал (инструментарий)» применительно к формированию языковых знаний, умений и навыков у будущих специалистов, бакалавров и магистров нелингвистического профиля; определено место, которое подобные дидактические средства занимают в жизни представителя современной студенческой молодёжи; изучены дидактические возможности современных цифровых инструментов в плане формирования соответствующих компетенций.