ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАТУРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Аннотация

В статье говорится об актуальности и востребованности интернет-технологий в условиях цифровой трансформации педагогического образования, где центральное место занимают онлайн-курсы, разработанные ведущими вузами Российской Федерации и размещенные на образовательных платформах, а также авторские онлайн-курсы, которыми пользуются студенты магистратуры при изучении конкретных дисциплин. В статье показан опыт Дагестанского государственного педагогического университета имени Р. Гамзатова в процессе обучения студентов магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профилей «Цифровые технологии в образовании» и «Современные образовательные технологии» на основе цифровых технологий, в том числе интернет-технологий. Авторский опыт разработки и использования онлайн-курсов в образовательной практике магистратуры педагогического университета показал эффективность их в реализации проектной и научно-исследовательской деятельностей будущих магистров педагогического образования. В статье показаны условия реализации системы интернет-сопровождения образовательного процесса в магистратуре на кафедральном уровне, среди которых – создание оперативно управляемого кафедрального веб-ресурса как инструмента учебно-методической и организационной деятельности педагога, организация теоретико-практической подготовки преподавателей к реализации цифровых технологий и их использование в ходе профессиональной деятельности.