ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА НА НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЯХ КАЗАХСТАНА В ВУЗЕ

Аннотация

Данная статья посвящена изучению педагогических условий формирования полиязычной компетентности будущего педагога на народных традициях Казахстана в вузе. Автор рассматривает дефиницию «полиязычная компетентность педагога». Профессиональная готовность педагогов к коммуникативному взаимодействию является одним из основополагающих результатов профессиональной подготовки вуза в формировании полиязычной компетентности. Однако этнопедагогический потенциал народных традиций Казахстана в профессиональной подготовке педагогических кадров в вузе недостаточно применяется в проектировании содержания полиязычного образования. Автор пришел к выводу, что обращение к народным традициям Казахстана является важным этнокультурным духовно-нравственным источником в формировании полиязычной компетентности у будущих педагогов в вузе.